课程中文名称（英文名称）：军事理论（military theory）

课程代码：Q00023

课程类别：√o公共课程o学科基础课程o专业课程o实践教学环节o其他

课程性质：√o必修课o选修课

课程总学时:32总学分：2

适用专业：全校本科所有专业

先修课程：无先修课程要求

一、课程简介

课程性质为公共必修课，适用于全校各专业的本科学生。军事理论课要以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观,以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。

二、课程教学目标

在普通高等学校开设军事课程，开展国防教育是教育基本规律的客观要求，军事理论课程以国防教育为主线，通过军事理论课堂教学，使大学生掌握基本军事理论，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。

三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求

教学内容			教学基本要求	安排 学时	备注
中国国防	国防概述	国防的内涵、国防类型、国防历史与启示、现代国防观	理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观；了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就，激发学生的爱国热情；熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容，增强学生国防意识	4
	国防法规	国防法规体系、公民的国防权利与义务
	国防建设	国防体制、国防战略、国防政策、国防成就、军民融合
	武装力量	中国武装力量性质、宗旨、使命及武装力量构成，人民军队的发展历程
	国防动员	国防动员内涵、国防动员主要内容及意义
国家安全	国家安全概述	国家安全的内涵、原则、总体安全观	正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间保密意识；深刻认识当前我国面临的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识	4
	国家安全形势	我国地缘环境基本概况、地缘安全、新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全
	国际战略形势	国际战略形势现状与发展趋势、世界主要国家军事力量及战略动向
军事思想	军事思想概述	军事思想的内涵、发展历程以及地位作用	了解军事思想的内涵和形成与发展历程，了解外国代表性军事思想，熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用和现实意义，理解习近平强军思想的科学含义和主要内容，使学生树立科学的战争观和方法论	2
	外国军事思想	外国军事思想的主要内容、特点以及代表性著作
	中国古代军事思想	中国古代军事思想的主要内容、特点以及代表性著作
	当代中国军事思想	毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民论国防和军队建设思想、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述、习近平强军思想
现代战争	战争概述	战争的内涵、特点、发展的历程	了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心	2
	新军事革命	新军事革命的内涵、发展演变、主要内容
	机械化战争	机械化战争的基本内涵、主要形态、特征和代表性战例
	信息化战争	信息化战争的基本内涵、主要形态、特征、代表性战例，战争形态发展趋势
信息化装备	信息化装备概述	信息化装备的内涵、分类、对现代作战的影响以及发展趋势	了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础	2
	信息化作战平台	各国主战飞机、坦克、军舰等信息武器装备发展趋势、战例应用
	综合电子信息系统	指挥控制系统、预警系统、导航系统等装备电子信息系统发展趋势、战例应用
	信息化杀伤武器	新概念、精确制导、核生化武器装备等武器装备发展趋势、战例应用

注：课堂考核2个学时，网络课程学习16个学时不在表内

四、课程教学方法、教学手段及特点

该课程教学的组织方式包括四大部分：基本理论课、观看录像、互动学习、课后作业。基本理论课采用多媒体教学手段，制作了涵盖课程全部教学内容的多媒体课件。采用面授课与幕课结合的教学方式。互动学习除了平时课堂的提问、抽查、讨论以外，还专门在新浪微博话题#海南大学国防教育课#收集了大量的课外参考资料和最新的军事科学知识，目的是通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，促进个性化的能力发展。课后作业注重学生加深对我国基本军事战略理论的理解。

五、考核方式与成绩评定标准

考核方式为考查，评分按五级制，平时成绩占30%，期末大作业占40%，网络课占30%。期末考核为当堂完成大作业（开卷，不能带手机、电脑等电子产品入场，大作业题目由教研室统一提供。网络课观看视频进度不达60%，不参加大作业考核的按缺考计，学生需申请重修。

六、教材及主要参考资料

《书名》，（主编），（出版社），（出版时间）

（一）教材：《新编普通高等学校军事课教程》。主编：董晓军、杨斌。出版社：航空工业出版社。出版时间：2019年7月

（二）参考资料：《中国国防导论》。主编：徐焰。出版社：国防大学出版社。出版时间：2006年12月

（三）参考资料：《总体国家安全观干部读本》。主编：编委会。出版社：人民出版社。出版时间：2016年4月

（四）参考资料：《全面推进国防和军队现代化》。主编：编委会。出版社：人民出版社、党建读物出版社。出版时间：2019年2月

（五）参考资料：《全面践行总体国家安全观》。主编：编委会。出版社：人民出版社、党建读物出版社。出版时间：2019年2月