美丽初秋，校园盛装，椰风含笑，海韵溢彩，一切都洋溢着丰收与喜悦。李东栋老师也满载丰收地回到了自己常感温馨的海南大学，结束了十个月的留学研究工作。在此期间，也许留学研究给他有太多感受与收获。等不及让李老师好好休息一下，我们怀着好奇心对李老师进行了一次聊天式的采访。

学生：您好！李老师，我们获悉您刚刚从丹麦留学研究回来不久，请问此次出行丹麦的目的及内容是什么呢？

李老师：我这次去丹麦主要是代表我们海南大学去那访问研究的。我是2006年1月去丹麦技术大学生物工程研究中心（Center of microbial biotechnology, Bio—centrum, Technical University of Denmark）开展了近十个月的学习和研究工作，目前，研究工作已基本完成。研究方面，主要的工作集中在利用酿酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）异源表达聚酮类化合物（Polyketides）的研究当中。作为目前抗生素研究开发的重要来源， 聚酮类化合物的异源表达研究具有非常高的应用前景。研究过程中成功地应用酵母突变株系成功表达聚酮类化合物中的一种（6—MSA），并进一步应用发酵实验对其表达状况和参数进行在线研究和分析。并对现有的表达菌株进行遗传修饰，希望通过进一步的条件改变和优化提高6—MSA在现有菌株中 的表达。

学生：李老师，通过这次的丹麦留学研究您能不能跟我们谈一谈在搞研究这一方面我们国内与国外有什么差别呢？

李老师：国外我就拿欧洲做代表来说吧，他们在搞研究工作中要比我们投入的资金要多，研究工作者的自由度也要高，接受的实际训练要比咱们多得多，而且资源比我们也要丰富；而我们国内这类大型企业不多，能力不是很强，长久的投入也较少，相比之下，我们的实力也就不如国外的强了。再者，他们搞工业化比我们中国也更注重环保，可持续发展完善。

学生：李老师，您这次留学研究对国外的教育方式也有一定的了解了。那您能不能跟我们谈一谈以后在教学方面有何构想呢？

李老师：我想以后在教学方面我会更多地向我的学生灌输学习的思想观念和思维方式，充分地调动他们的兴趣，通过上课和实习来增广他们的知识面。同时我也希望我们的大学老师能多留些时间充实自己，这样才能给学生带来更多更好的影响。

此次李东栋老师的访问给我们学院带来了新的血液，新的活力，也让我们从思想观念和教学模式上都有了新的洗礼。