如何把党史学习教育融进立德树人的生动实践,是摆在高校教师面前的重要课题。体育学院在党史学习教育中始终坚守为党育人、为国育才的使命,坚守课堂阵地,发挥课堂主渠道作用,搭建育人平台,创新学习方式,通过体育来育智育心,培根铸魂,力促党史学习教育与立德树人工作共同推进,全面促进课堂育人取得成效,推进党史学习教育走深见实。
(一)学史铸魂,全面提升教师政治思想素质。学院利用“行走课堂”,开展“沉浸式”教育,使党史学习教育“入脑入心”,推进“四史”学习教育走深走实。学院领导班子带头给全院教职工上党史课,率领广大党员参观中共琼崖第一次代表大会会址、冯平南田起义纪念馆、母瑞山革命根据地开展党史学习教育。瞻仰革命圣地,体悟红色文化,接受红色教育。在参观中开展党史学习教育现场教学活动,共同回顾海南琼崖革命历史,海南发展、改革历程,让党史学习走出校园、走出课堂、走出课本,创新教职工学党史主题教育活动形式,让党史学习走“新”更走“心”,从而提升教师的政治思想素质。
(二)以赛促进,推进课程精品化建设。通过举办“体育课程思政教学设计大赛”,开展教学观摩与示范作用,开展师生座谈交流会,找堵点,精服务,强化一线教师与学生的服务工作。打造“金课”、淘汰“水课”,强化优质课程建设,目前体育学院在育国家精品课1门,已建有省级精品课程1门、校级精品课程2门,学院正式启动5门金课培育,为提高育人质量打下坚实基础。
(三)学史求真,积极探索教研改革
学院围绕立德树人的根本任务,坚持“以学生为中心”,以服务学校一流学科建设为引领,以提高人才培养质量为目标,遵循开云app下载苹果 规律,开展系列创新活动。一年来,持续开展了专题性《教科研下午茶》研讨活动,探索教学和科研改革,成立了四个不同方向的科研团队,参与面占教师总数量的3/4。组织开展了教职工心肺复苏技能和自动体外除颤器(AED)使用等应急救护培训,强化教学安全防护管理,提升了教师应急救护专业技能。构建决策管控系统-质量目标系统-投入保障系统-监控评价系统-反馈改进系统 “五个系统”的全面质量管理体系。推行“1334”模式的质量保障运行机制,强化了教学管理队伍一体化建设。
站在“两个一百年”的历史交汇点,时值“十四五”宏伟蓝图开局年,在海大致力于创建世界一流学科、积极探索学分制、书院制改革及协同创新中心建设的滚滚浪潮中,体院人以史为鉴,开拓进取,以“只争朝夕,不负韶华”,“实干担当、不负时代”的加油干精神迎接新未来!