主讲：王永祥 教授

主持：白丽芳 副教授

时间：2017年5月19日15:00分

地点：社科楼C312讲座提要：利用巴赫金的对话理论，对外语教学课堂话语这一特殊的机构话语进行对话式解读，构建主体间性外语教学课堂话语模式——由教师主导的、由多交互主体协同参与的、平等对话的、多元融合的和动态多变的外语教学模式。这项研究为巴赫金的对话理论在我国的本土化研究提供了新的视角，更为我国外语教学课堂话语的研究提供了新的理论资源、研究视角和分析方法。本研究创建的主体间性外语教学模式，既避免了以赫尔巴特为代表的“教师中心教学模式”的“传统”教育的缺陷，也避免了以杜威为代表的“学生中心教学模式”的“现代”教育的弊端；该模式不是对这两个极端的教学模式的全盘否定，而是在继承中发展，真正体现了巴赫金的对话精神，这是对教育学理论的又一重要发展。讲座人简介：

王永祥（1967-），男，江苏省大丰人，南京师范大学外国语学院副院长、教授、博士、博导；国际英文期刊Chinese?Semiotic Studies（《中国符号学研究》）主编（http://www.degruyter.com/view/j/css）；国际英文期刊International Journal of Marketing Semiotics编委（http://ijmarketingsemiotics.com/editorial-team-2/）；中文期刊《俄罗斯文艺》“符号学”栏目主持人。主要从事理论语言学、文化符号学、话语分析、巴赫金对话理论等领域的研究。