自2023年秋季学期开学以来，英语系结合推荐阅读书目，鼓励2022级同学以小组合作方式开展领读研讨沙龙活动。此项活动主要以“阅读圈”形式开展，由同学们自行选定阅读书目，分工承担8项不同阅读角色，共同研读同一本中外经典作品，相互交流，互通有无。自活动开展以来，同学们先后集体研读分享了《双城记》（A Tale of Two Cities）、《威尼斯商人》（The Merchant of Venice）、《曼斯菲尔德短篇小说选》（Katherine Mansfield: Selected Short Stories）等多部人文经典。同学们利用课外时间，或自行组织分享，或邀请英语系教师参与领读研讨，从多个不同角度赏析人文经典，传承优秀文化文明成果。

此项阅读研讨活动全程由学生自愿组织安排，英语系教师辅助参与。主要由组长召集成员集体学习，负责整个活动的策划、组织与安排，主持整个阅读分享过程。根据不同阅读角色任务，小组成员分别承担篇章概括者（Summarizer）、提问者（Questioner）、生活连接者（Connector）、插图解释者（Illustrator）、关键场景记录者（Travel tracer）、词汇提炼者（Vocabulary tracer）、识读大师（Literacy luminary）、调研者（researcher）等不同角色，为全面深入赏析经典作品提供了多种多样的视角和见解。在承担完成不同角色的阅读与分享任务过程中，不仅锻炼了学生的各方面能力，也促进了学生之间的相互协作与交流，进一步构建了富有成效的课外学习共同体。

在领读研讨沙龙过程中，同学们结合各自的阅读体验，分享了所选作品的作者信息、社会背景、主题思想与意义等，讨论了诸如作品宏大叙事与个体成长、社会观察与人文关怀、家庭与爱情等发人深省的话题，还不失时机地拓展思考我们当下的社会生活现实。在研读经典作品的同时，同学们还充分利用自己在专业课程中学习到的结构分析、英汉翻译、修辞手段、词汇构造等技巧，灵活运用于作品研读分享的各个环节，巧妙地融经典赏析于日常语言学习过程之中。

近年来，依托国家一流本科课程“高级英语”（2020年）和国家一流本科专业（2022年），英语系致力于推动专业发展与学科建设，持续组织各类形式的本科生导师领读研讨沙龙活动，搭建本系内师生交流学习平台，在培养提升学生英语学习兴趣与能力的同时，利用中外经典阅读持续拓宽学生的跨文化交际意识与视野。