2023年11月14日下午五点，在城西校区综合教学楼7C01教室，英语系为2023年学生举行本科生学业导师交流分享会。本次交流分享会邀请到外国语学院副院长（挂职）毕宙嫔老师、英语专业责任教授白丽芳老师、英语系郭锦萍老师、李芬老师和张瑛老师，围绕同学们关心的学业导师分配、专业课程学习、专业发展方向、升学就业等问题，老师们耐心帮助大家答疑解惑，交流有无，助力学生尽快适应大学生活。本次分享交流会由王勇老师主持，英语系2023级全体同学参加了本次交流分享活动。

本次交流分享会开始之前，王勇老师向同学们介绍了参加分享会的老师，建议大家围绕各自学业方面的疑惑或关心的问题，向各位老师提问，希望大家畅所欲言，充分交流沟通。关于同学们密切关注的本科学业导师分配问题，老师们简要介绍了学业导师设置的初衷，介绍了英语系各位学业导师的主要兴趣领域和特长方向，也提醒大家根据个人的兴趣特长以及意欲深入探究的领域选择自己的学业导师。对于部分学生在选择方面遇到的一些困惑，毕宙嫔老师真切告知大家，如果遇到特定专业方向类学业问题时，也欢迎积极咨询相关专业课老师，要大胆主动联系老师帮助自己答疑解惑。李芬老师和张瑛老师也提醒大家要学会开放包容，不要过多拘泥于特定方向，要善于跟不同兴趣特长的老师交流学习，我们系的老师也都会知无不言，热情提供自己力所能及的帮助。

关于专业课程学习方面，针对同学们提到的英语阅读困难、写作表达困扰等问题，白丽芳老师简要介绍了语言读写研究方面的一些重要发现，结合现阶段同学们的学习水平和实际情况，建议大家要明确跟随个人的学业兴趣，选择合适的中外经典阅读材料，包括导读类人文经典书籍，在享受愉悦阅读的同时，提升自己的阅读和思考能力。白老师还提醒同学们处理好阅读过程中的生词难词，避免因为过多生词而影响正常的阅读理解。此外，还提醒大家阅读过程应该带有一定的期待或预测，既要能够在阅读过程中梳理清楚其中的核心要点、细节及其逻辑关联，也要结合阅读过程中获取的信息预测后续内容以及它们之间的相互衔接，成为积极主动的阅读者，发掘英语阅读的乐趣，提升自己的英语阅读理解能力。同时，针对大家提出的有关英文写作表达匮乏的问题，白老师提醒大家要通过阅读加大语言表达、信息内容等的输入量，把被动词汇激活变成自己可以灵活调用的积极词汇。

围绕英语学习过程中到底应该练习英音还是美音的问题，郭锦萍老师提醒大家外语学习者多少都会有一定的口音，而我们练习过程中尽量选择一定的偏向，在日常学习中养成自己的语音习惯。同时，提醒大家在选择特定语音偏向的时候，一定要更加注重交流的信息和内容，丰富表达的思想内容，建议大家在日常学习生活中注重多种知识积累，增进有效深入沟通。另外，也有同学围绕英语工具性与人文系的问题提出自己的疑惑，老师们建议大家利用英语系提供的专业方向课，诸如英语文学、语言学、跨文化交际、翻译、公共外交、区域国别等，增进自己的人文知识量。此外，也有同学提到有关辅修专业和学位的问题，毕宙嫔老师结合学校的相关文件，为同学们进行了解答，鼓励大家在学有余力的情况下，可以适当考虑利用学校的其他专业课程与资源，多多拓展学习相关专业知识，助力日后拓展更大发展空间。大家还围绕英语专业升学就业问题，尤其是出国交换与留学方面的问题进行了交流，老师们提供了一些相关资源和途径，鼓励大家多多参与，丰富自己的学习和生活。

自2023年秋季学期以来，在英语系责任教授白丽芳老师的倡议和安排下，英语系持续开展本科学业导师见面交流会，老师们与学生交流谈心，辅导学业，给予学生更多人文关怀，帮助学生成长成才。