为推进来华留学国情教育工作，加强来华留学内涵建设，提高教职人员国情教育素养，中国教育国际交流协会于2020年12月10-11日在北京举行来华留学国情教育研讨会。中国教育国际交流协会余有根副秘书长、教育部国际司来华处安延处长以及来自62所高校的64名国情教育代表出席了此次研讨会，海南大学国际教育学院杨红副院长应邀参加了会议。

图1：来华留学国情教育研讨会现场。

中国教育国际交流协会余有根副秘书长致欢迎辞，他简要介绍了本次研讨会的主题和目的，希望通过研讨会，共同探讨如何讲好中国故事，传播好中国声音，推动来华留学国情教育的持续健康发展。

图2：中国教育国际交流协会副秘书长余有根致欢迎辞。

教育部国际司来华处安延处长做主旨发言，指出来华留学国情教育关系到国情教育核心目标的实现，来华留学国情教育是教育开放的一项重要工作。各高校要加强第一、第二课堂来华留学国情教育，促进来华留学国情教育整体质量的提高。

图3：教育部国际司来华处安延处长进行主旨发言。

复旦大学留学生工作处刘莉处长做（线上）主题发言，深刻阐述新时期来华留学工作的担当与使命，提出新时代来华留学教育承载着人类命运共同体的共同价值追求，做好来华留学国情教育工作，具有特殊性、复杂性和高度敏感性。留学生国情教育要讲究方式方法，内外有别，注重实效。

本次研讨会先后从来华留学国情教育案例分析、对外讲好中国故事、跨文化交际能力建设、参观访问四部分展开。此外，代表们分组讨论来华留学国情教育的挑战与问题，并分组汇报应对来华留学国情教育的挑战与问题的方案。参会代表们收获颇多，对来华留学国情教育第一和第二课堂建设、国际学生跨文化交际交流特征与能力建设，有了一个全新的认识。大家坚定信心，共同推进来华留学国情教育工作，向国际学生讲好中国故事，传播好中国声音。（文/图：杨红）

图4：来华留学国情教育参会代表合影留念。