——方华璇同学给谭校长的邮件和谭校长的回信
下面是方华璇同学关于英语学习问题发给谭校长的邮件以及谭校长回复的邮件，我们将其公开，以期引起更多人关于英语学习的思考。
方华璇同学给谭校长的邮件：
谭校长，您好！
我是信息学院2000级计算机系的学生，第二专业英语。在看到一位毕业生写给您的信之后，引起了我很多的共鸣，我也想把自己的经历和体会分享出来，帮助更多海大的同学认识到英语学习的重要性，树立学习的信心。
从今年2月份开始到现在，我已经陆续收到美国佐治亚大学（我所申请的专业排名全美第一）的邀请，普渡大学（工科排名前十）和内华达大学的录取，南密西西比大学的录取及奖学金（tuition waiver 免学费＋assistantship助学金），以及新加坡南洋理工大学的教授面试，在40多分钟的英文交流中，Looi Chee教授给予了我很高的评价，并许诺向研究生院推荐我入学，帮助我争取全额奖学金。在我外出的求职的过程中，几乎所有的求职信都得到了用人单位积极的回应。
在获得这些认可的同时，我最深的体会是，作为一个海大人，更应该对自己有信心。而这些自信的来源就是要打好自己的专业课基础，以及对英语技能的熟练掌握。
大学阶段是学习的黄金时期，在学校提供的大好学习环境下，更应该珍惜时间，充分利用身边的学习资源。也许有些同学会怀疑专业课和英语学习不能同时兼顾，我个人的看法是，只要有良好的学习计划，专业课的学习和英语的学习是可以互相调节和互相促进的。特别是到了高年级，一些课程采用了英文原版教材，没有扎实的英语语言功底，学习将会变得非常的吃力。英语学习也不见得就是一种枯燥乏味的过程，语言本身就有很大的魅力，它至少是一种文化的精华体现。能熟练的应用一门外语，也会为个人发展提供更广阔的空间。英语考试，过级只是促进大家学习的一种手段，没有必要看是学习的包袱和压力，在这里我想借用新概念英语第三册前言的一段话和大家共勉：如果真的是在学习并掌握了一门语言，你将可以不需要任何特殊的准备而通过一项语言考试。
也许有很多的同学抱怨这里的学习氛围没有内地的高校浓，可是我不这么认为，在这里将近的四年的时间里，我收获了很多，也就是因为在这里，我才能取得今天的成绩。其实学校已经为我们学习提供了很好的学习环境和生活环境，作为学生，最重要的是要发挥自己学习的主观能动性，充分的利用身边的学习资源，而不是一味的抱怨客观环境。学校图书馆的藏书，各类学术活动以及老师们毫无保留的帮助都是我们学习的宝贵资源。
其实无论身在何处，命运总是掌握在自己的手里，只要相信自己，努力付出，就一定会有收获——诚与海大所有的学子共勉。
谢谢您抽空读完了我的信件。
祝您幸福，健康！
学生：方华璇
2004年4月1日
谭校长给方华璇同学的回复：
方华璇同学：
你好！非常感谢你给我发来的邮件。你关于学习英语的体会，我也有同感。我当年考上大学时，英语成绩很差，被分到慢班。在短暂的沮丧之后，我坚信“勤能补拙”、“笨鸟先飞”的道理，并付诸行动，因此不仅一年后顺利转入了快班，而且在毕业时打败了五十多位竞争对手，考上了研究生（当年我所读的专业仅招2名），正所谓“功夫不负有心人”、“一份耕耘一份收获”。我愿以此与你共勉。
祝你取得更大的成功。
谭世贵
2004年4月6日
//www.pwnwords.com
