（中国日报社海南记者站 陈博文 通讯员 王博 丁再星）当前，海南正在加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港。国际化既是海南高校迈向世界一流的必由之路，也是提升高等教育发展质量的重要途径。
习近平总书记在海南建省办经济特区30周年庆祝大会上提出“要支持海南大学创建世界一流学科”。
海南大学以习近平总书记的殷切嘱托为引领，不断加强国际合作与交流，从顶层设计到深耕细作，将对外合作交流作为推进“双一流”建设的重要抓手和重大举措，积极响应国家“一带一路”倡议，聚环球之眼，博四海之兴，国际化办学能力和水平不断提升，国际交流合作成果丰硕、亮点纷呈。
（海南大学供图）
优化布局，深化教育国际合作
2020年5月，海南大学开始推行“一院一校”国际化办学行动计划，通过一个院系主动对接一所境外高水平大学或科研机构，开展联合培养、科研合作、双方学分互认等方面的高水平国际合作与交流，切实提高学校学科建设水平和人才培养质量。
2021年3月，学校针对扩大国际教学影响力这一总体要求，制定了五年内“分两步走”的战略安排，并印发了《海南大学关于提升国际合作交流工作的实施意见》。
2022年12月，学校召开学习贯彻党的二十大精神培训会暨推进新时代教育对外开放工作大会，再次为全面提升国际化办学水平指明了前进方向。
“目前，学校已和41个国家和地区的223所（个）境外院校、国际科研机构和高校联盟建立合作伙伴关系，基本建成以服务国家战略和学科建设为核心的海南大学全球伙伴关系网络。”海南大学相关负责人介绍道。
目前，海南大学“一院一校”国际化办学行动计划已初见成效，学校先后推动10个二级学院与新加坡国立大学等世界一流大学建立了核心合作伙伴关系，与莫斯科国立大学、俄罗斯科学院合作共建“生物多样性与全球变化生态学实验室”，与美国加州大学戴维斯分校合作成立“海南大学—加州大学戴维斯分校能源和交通发展联合研究中心”。
该研究中心相关负责人说：“高水平的合作平台让我有机会与专业领域的顶尖人才进行切磋交流，开阔国际视野，追踪学科前沿，不断提升教学与科研水平。”
汇聚资源，做好国际化协同育人工作
2022年，计算机科学与技术学院本科生李玲玉在学校资助下，前往美国加州大学伯克利分校交流学习。她表示，学校国际交流合作的广阔空间，为学生创新能力的培养提供了广阔舞台。“得益于学校的‘双一流’留学项目，我才能有机会到国际一流高校交流学习，在外学习生活，我开阔了视野，进一步了解了学科发展的前沿方向，也坚定了我投身行业前沿研究的决心和信心。”她说。
据了解，海南大学积极开拓优质教育资源合作渠道，通过合作办学、联合培养、交流访学等多种形式，鼓励学生赴境外交流学习、攻读学位。2017年至今，共选派1556名学生出国（境）交流学习。
作为海南省首个中外合作办学机构，海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院是海南大学开展中外合作办学的生动范例。办学六年多来，该学院开设了3个本科双学位项目、3个本科单学位项目、2个硕士双学位项目、2个硕士单学位项目，截至目前已经组建起一支来自20个国家和地区的高水平教学与研究师资团队，团队专业教师全部毕业于海外知名高校，95%以上拥有博士学位。三届本科毕业生中直接升学占比接近72%，其中约45%出国深造，在出国深造学生中，92%的同学被QS前100的大学录取；在国内读研学生中，65%以上的同学被985高校录取直接。学生就业单位覆盖面广泛，就业质量优良，其中包括阿里巴巴、字节跳动、携程以及上海艾迪逊等知名企业。
此外，海南大学还与爱尔兰都柏林理工大学、新西兰怀卡托大学等多所高校开展三个中外合作办学项目。每年招生计划近2950人，与“十三五”前相比增长超过6倍。
多措并举，打造高层次人才集聚新高地
“能够到海南大学工作是一件很荣幸的事，我非常喜欢这里的学生。”在得知有机会到海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院任教后，Walter Richard Huber果断辞去了之前的教职，远渡重洋来到中国，成为一名“新海南人”。近年来，学校积极申请并获批多项科技部引智项目，每年聘请100多位高层次外国专家来校开展教学和科研活动，4个项目入选科技部“高等学校学科创新引智计划”，数十项个人引智类项目获得科技部或省科技厅立项支持。
“学校不仅为我创造了良好的工作和生活环境，还积极帮我协调解决了很多困难，使我能够快速融入学院。”Walter说，到校后他感受到了学校工作人员的热情。
海南大学相关负责人表示，学校高度重视国际化高水平人才的引进与培养，通过加大引智工作力度，打造富有海大特色的引智体系，吸引世界顶尖学者和高层次专家来校开展长短期教学与科研，努力践行“聚天下英才而用之”的人才思想和战略。
近年来，海南大学积极打造国际化师资队伍，每年聘请100多位高层次外国专家来校开展教学和科研活动，同时举办顶尖科学家讲坛，邀请诺贝尔奖得主、各国院士为学校师生分享国际前沿科学动态和世界前沿教育理念。
同时，学校以“国际课程周”为支点，结合“一院一校”国际化办学行动计划、“海南省海外名师”等项目，着力引进境外一流课程资源。近五年引进215门高水准的世界一流高校优质课程，开启国际化人才培养新模式，逐步实现学生“在地国际化培养”。
值得一提的是，以4位诺奖得主等全球著名科学家组成的国际顾问委员会对学校战略发展谋划起到积极作用，已成为学校发展的高端智库。
放大声量，推进“留学海大”品牌建设
在习近平总书记“要支持海南大学创建世界一流学科”的重要讲话的指引下，海南大学积极推进世界一流学科和国内一流大学建设，打造“留学海大”品牌，提质增效，实现了国际学生培养规模和质量的双提升。
2017年至今，学校培养了来自90多个国家和地区的超过1000名国际学生。2021年，海南大学荣获教育部疫情期间国际学生在线教育优秀院校称号，全国仅有九所高校获得该荣誉。
近年来，海南大学高层次国际学生培养成效显著，国际学生对学校教学声誉提升和整体国际化发展的贡献度不断增加。哈萨克斯坦籍学生鲁斯兰（蓝天）捐献稀有血型RH阴性血（俗称“熊猫血”）救助中国病患，现就职于海南国际经济发展局。孟加拉国国籍2021届生命科学与药学院生物化学与分子生物学专业博士研究生Biswajit Bhowmick（毕书），被学校聘为生命科学与药学院生物化学和分子生物学专业副教授。
“在接受国际学生教育管理的过程中，我能深切感受到学校始终厚植中国情怀、坚持质量为先，致力于培养具有全球领导力与国际视野的杰出人才，为构建全球教育共同体贡献海大智慧。”Biswajit说道。
紧抓机遇，积极服务“一带一路”国家倡议
海南大学扎实开展“一带一路”教育合作行动，着力提升“一带一路”交流合作平台建设水平。其发起成立的“中国—东盟体育文化发展联盟”、“海上丝绸之路艺术教育联盟”和“海上丝绸之路沿线国家旅游教育联盟”，共有来自12个国家和地区的75所高校加入，“海上丝绸之路沿线国家旅游教育合作平台”获批教育部2021年度“一带一路”教育合作项目，全国仅26个。
2023年9月，海南大学联合中国热带农业科学院、开罗大学、马来亚大学、马来西亚国油科技大学、圣保罗大学、万隆理工学院、朱拉隆功大学（排名不分先后）等全球七所热带地区知名高校和科研机构正式筹建热带高校联盟。“发起筹建热带高校联盟，是海南大学自觉践行‘一带一路’倡议，实现高等教育国际化向纵深化、专业化、精细化发展的深刻实践。”海南大学相关负责人表示，“我们要努力将热带高校联盟打造成具有强大国际影响力的教育合作平台，着力构建热带大学共同体。”
学校充分发挥高校所在地桥头堡作用，组织师生建立“一带一路”公共外交调研团，分赴柬埔寨、越南、马来西亚、泰国、新加坡等，围绕“援助柬埔寨光明行”“越南中文和非中文学生中国国家形象”“马来西亚华人中国形象”“国内‘一带一路’沿线中小企业发展”等主题，深入走访了共建国家政府机构、我国驻外使馆、孔子学院、当地企业和普通民众等，促进文化交流，讲好中国故事。
2017年以来，学校先后完成援外培训项目12期，培训来自柬埔寨、缅甸、巴基斯坦等“一带一路”合作国家的官员和技术人员300余人，积极开展各类中外人文交流活动近200场，累计参与人数3万余人。
海南大学相关负责人表示，学校国际化建设工作将进一步坚定信心，力争形成更加全方位、宽领域、多层次、主动的对外交流合作新局面，不断提升学校人才培养的国际竞争力，推动国际化办学高质量内涵式发展，为海南自贸港建设贡献海大力量。
原文链接：https://hain.chinadaily.com.cn/a/202310/30/WS653f91b9a310d5acd876c8d7.html
