本站讯（记者 郑润泽 吕燕萍）谋发展、惠师生、聚众智，8月21日至23日，海南大学召开2023年暑期工作会议，会议主题为“深化‘三大改革’，推进学校高质量发展”。党委书记符宣国作总结讲话，校长、中国科学院院士骆清铭作主题工作报告，党委常委和校领导曹兵、高佃恭、邱锡光、曹宪忠、陈骏、谭勇、陈明宝出席会议，全体与会代表汇聚思源学堂，围绕学校“三大改革”与高质量发展建言献策、研讨交流、凝聚共识。
会议现场。 吕燕萍 摄
本次暑期工作会议，是在学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面落实党中央“加快教育强国建设、办好人民满意的教育”的关键时刻，学校“十四五”规划和第二轮“双一流”建设过半的关键时期，召开的一次凝心聚力、回顾总结、谋划发展的重要会议。
符宣国作总结讲话。 郑润泽 摄
符宣国作题为《学思用贯通 知信行统一 把主题教育成果转化为抓改革促发展的实效》的总结讲话。他指出，要充分肯定“三大改革”在学校高质量发展中的关键作用。从2020年暑期开始谋划推动“三大改革”的三年来，学校以大毅力、大恒心在全国高校中开创性地统筹推动实施“三大改革”，开创了学校跨越式高质量发展的新局面，这些成绩的取得主要是因为学校始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本指引，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，自觉用新思想武装头脑、指导实践、推动工作；是学校坚持党的全面领导，遵循教育规律，深谋远虑、系统推进“三大改革”重大创新模式。“三大改革”已经成为昨天、今天和明天推进学校高质量跨越式发展的强劲引擎，要坚定不移持续深入推进“三大改革”，充分激发“双一流”建设的不竭动力。
符宣国强调，要加快学校国际化建设步伐。身处海南自由贸易港建设大局，作为全省唯一一所“双一流”建设高校，国际交流合作势必将成为学校高质量发展的非常重要一环。国际化是世界高等教育发展的时代潮流，是学校服务国家战略的使命要求，事关学校“双一流”建设的成败。学校要建成“支撑引领海南自由贸易港发展的一流大学”，要成为中国高等教育对外改革开放的示范，必须加强国际交流合作，将国际化纳入学校核心发展目标中。
符宣国指出，要把主题教育成果转化为抓“三大改革”促高质量发展的实效。在深入推进“三大改革”过程中，要把落实立德树人根本任务作为深入推进“三大改革”的核心目标，要把提高学科建设水平作为深入推进“三大改革”的具体体现，要把服务海南自贸港建设作为深入推进“三大改革”的重要任务，要把为师生服务作为深入推进“三大改革”的政治担当，要把落实主体责任作为深入推进“三大改革”的切实保障。
符宣国强调，要加强组织领导，为深入推进“三大改革”提供坚强有力的政治引领和保障。这次暑期工作会议明确了深入推进“三大改革”的重点方向和新学年的工作蓝本，提出了高水平综合性研究型国际化大学的发展目标，要在把牢政治方向、强化组织建设、打造过硬队伍、推进校园文化建设、加强宣传引导、全面从严治党等六个方面重点部署、落实见效。
骆清铭作主题报告。 郑润泽 摄
骆清铭代表学校作题为《深化“三大改革”推进学校高质量发展》的主题报告，全面回顾了学校过去一学年的工作，汇报了学校“十四五”规划和“双一流”中期建设情况。他指出，过去一学年，在教育部和省委、省政府的关心指导和支持下，学校推动“三大改革”向纵深发展，主题教育成果斐然，人才培养成效显著，学科建设成绩突出，队伍建设生机蓬勃，科学研究与社会服务成果丰硕，国际合作活力迸发，办学条件日臻完善，多校区实现协同发展，以体制机制改革谋划新发展格局。同时，在学校“十四五”规划和“双一流”建设方案实施两年多来，各项任务顺利推进，人才培养、学科建设、师资队伍建设、科学研究等多项核心指标取得了历史性突破，总体进展超过预期，整体发展态势强劲。
骆清铭就持续深化“三大改革”进行部署，并领学了习近平总书记教育重要论述和《中共海南省委关于全力推进自由贸易港建设 加快推动海南高质量发展的意见》最新要求。他强调，“三大改革”是学校立足战略目标和战略定位，综合研判国内外发展的形势，统筹有限资源，探索出的能够充分利用海南自然资源和区位优势、政策优势、应用场景优势，实现跨越式发展的最佳路径。在实施“三大改革”过程中，要始终坚持目标导向、问题导向和成果导向，打破传统的学科壁垒和行政壁垒，突出主责主业，对标一流，推进学校治理体系和治理能力现代化。“三大改革”在国内并无成熟先例可循，要发扬斗争精神，直面问题，勇于实践勇于探索。
围绕如何深入推进“三大改革”和学校高质量发展，骆清铭指出，一是要以高质量党建推动“三大改革”发展，引领“双一流”建设，坚持党对学校工作的全面领导，坚持全面从严治党；二是要以学科建设为龙头引导“三大改革”向纵深迈进，构建“分类型支持、分层次推动、动态化适应”的学科分类发展体系，推进学科专业优化调整，开展学科发展常态监测评价，优化学科资源配置；三是要以队伍建设作为“三大改革”深入推进的发动机；四是要以国际合作交流作为“三大改革”的外生动力；五是要以内涵建设完善“三大改革”建设体系，坚持系统观念，加强制度集成创新；六是要以治理体系现代化建设作为“三大改革”的基础保障，进一步加强干部工作作风建设，优化机构设置和职能配置，精简审批环节，优化办事流程，大力推进跨部门跨层级业务流程再造，尊重学术权力，完善多元参与机制，优化资源统筹和配置能力。
骆清铭还从全面提高人才自主培养质量、深入推进“双一流”建设、倾力打造一流师资队伍、切实增强科研创新与社会服务能力、不断深化国际合作交流、着力构建内部治理和支持保障体系等方面对新学年工作进行部署。
会议期间，曹兵、高佃恭、邱锡光、陈骏等校领导分别围绕分管工作进行重点工作汇报。教务处、学生工作部、科学技术发展院、人文社科处作“三大改革”专题报告。人事处、发展规划与学科建设处、国际合作交流处、财务处分别围绕人才队伍建设、学科建设、国际合作交流、条件保障等内容作专题报告。学科负责人代表、本科专业责任教授代表、学院代表、三个校区党委（管委会）、后勤保障部围绕工作内容进行发言。
23日上午，全体与会代表以小组讨论的形式在4号教学楼进行集中交流研讨，结合大会主题报告和工作实际畅抒己见，积极建言献智。
符宣国参加分组讨论。 罗乔乔 摄
骆清铭参加分组讨论。 罗乔乔 摄
海南大学全体中层干部、高层次人才、教师代表、民主党派和无党派人士代表、学生代表参加会议。
（编辑：王一钦）
