编者按：《思想理论教育》2020年第8期刊登文章《全国“三全育人”综合改革试点高校：海南大学》。原文如下：

海南大学创建于1958年，于2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的一所综合性大学，是教育部和海南省人民政府部省合建高校。学校秉承“海纳百川、大道致远”的校训，弘扬“自强敬业、厚德弘毅”的校风，迎头赶超、创新发展。2008年12月，经国家批准成为“211工程”重点建设高校。2012年，跻身国家“中西部高等教育振兴计划”建设行列，先后获得“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等建设支持；2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校。2018年，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话中提出要“支持海南大学创建世界一流学科”，海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署。同年，海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。2019年，入选教育部第二批“三全育人”综合改革试点高校。现有32个学院（部），全日制在校学生40000多人，其中普通本科生33000多人，硕士研究生6000多人，博士研究生400多人，国际学生400多人。专任教师2200多人，其中高级职称教师1200多人，具有博士学位教师1000多人，现有中国科学院院士1人，长江学者、杰青、万人计划领军人才等国家级人才20余人。

近年来，海南大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神进一步引向深入。围绕立德树人根本任务的落实，实施高校思想政治工作质量提升工程，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，着力破解当前高校普遍存在的“育人主体动力不足，孤岛现象明显”“育人要素单元割裂，条块现象明显”“育人机制仍需完善，脱节现象明显”等问题。注重六维协同、同心育人，探索形成一个以多维协同、内生驱动为特征的“三全育人”一体化育人模式：理念维度，以育人为中心、坚持办学以教师为本、教学以学生为本；目标维度，推进三全育人；方法维度，遵循“育人导向、价值引领”“问题导向、精准施策”“遵循规律、改革创新”“多维协同、形成合力”四大原则；路径维度，着重“一体化推进、项目化推行、协同化推动、制度化推深、精品化推广”五化行动；实施维度，着力实施“强基铸魂、五育并举、制度创新、师德引领、平台建设、质量提升”六大工程；保障维度，加强“党的领导、制度设计、机构设置、人员配备、资金安排、条件建设、文化浸润”七项保障，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和力量，努力形成全员全程全方位育人格局，切实提高工作亲和力和针对性，使高校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。

聚焦“三全育人”，海南大学通过构筑多维协同、内生驱动的“三全育人”一体化模式，坚持经验总结与示范推广相结合、坚持思政课程和课程思政相结合、坚持重点突破和一体推进结合，有效地联结育人力量、激活育人主体、抓好育人对象、统筹育人要素。

一是工作格局基本形成。学校入选教育部“三全育人”综合改革试点高校、全国文明校园、全国首批深化创新创业改革示范高校、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国党建工作标杆院系和样板支部、全国“青年红色筑梦之旅”先进集体等一系列集体奖励，涌现出南海记忆工作坊、致远成才计划等一批全国思想政治工作精品，基本形成“大思政”工作格局。

二是思政队伍显著加强。学校思想政治工作队伍先后入选教育部全国高校思想政治工作中青年骨干人才项目、全国高校辅导员年度人物、全国高校辅导员技能大赛一等奖、全国优秀共青团干部、高校思想政治理论课展示活动一等奖、高校思想政治理论课教师年度影响力人物、思想政治理论课教学方法改革择优推广计划、全国高校黄大年式教师团队、高校思想政治工作精品项目等。

三是育人质量凸显成效。教师在立德树人工作中的作用充分发挥，育人质量不断提高。学生积极向党组织靠拢，递交入党申请书的学生比率达90.7%。涌现出中国大学生年度人物、大学生自强之星、百名研究生标兵等一大批向上向善的青年学生典型，在全国各类学科竞赛和科技竞赛获奖308项。在新冠肺炎疫情防控阻击战中，共有4373名志愿者积极参与全国各地疫情防控一线工作，充分体现了海南大学青年学生的责任担当。

四是创新成果不断涌现。围绕“三全育人”综合改革和思想政治工作改革创新，形成《新时代高校“三全育人”模式创新与实践》等著作。论文先后在《思想理论教育导刊》《中国青年研究》等刊物发表，被中国人民大学复印资料全文转载5篇。成果经验先后被教育部、海南省委省政府、省教育厅党委等采纳并推广，被《光明日报》《中国教育报》《海南日报》等主流媒体报道60多次，社会影响广泛。

《思想理论教育》2020年第8期。