为了贯彻落实十九大重要精神和习近平同志系列重要讲话的“三进”工作，准确理解和把握2018年版教材体系和教学内容，针对教育部关于推进开云app下载苹果 培养模式改革、课堂改革、思政理论课教学工作基本要求等发展需要，以及海南大学“十三五”规划关于构筑多元人才培养体系、2018年“迎评促建”等形势需要，创新观念、开拓视野、提升马克思主义学科建设、人才培养和思想政治理论课教学水平，我院“中国化”、“纲要”教研部，以及“思政”系等教师一行11人于2018年12月11—15日与青海两所高校就教材教学体系设计、教学改革与创新、学科建设等进行学习交流，老师们普遍反映收获大、启发多，真正体验了教学交流的价值所在！

12日上午9：50—12：00在青海师范大学马院一楼会议室双方就新教材教学设计、教学改革与创新、人才培养等进行座谈。青海师范大学马克思主义方立江院长介绍了学院基本情况、学科建设、人才引进、思政课教学改革等特色做法和成功经验，李姝睿副书记提出针对新教材新教法可以进一步加强交往、密切合作。出席座谈会的还有崔治忠副院长、各教研室主任及部分骨干教师。

12日下午14：30—17：30在青海大学马院五楼会议室，武永亮院长较为全面地介绍了马克思主义学院整体情况、学科建设、网络课程建设、无纸化考试等成熟做法和先进经验，以及发展过程的问题等，出席会议的还有副院长冯彩莉、卢艳香，院办主任李瑄，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室郑纳主任等，双方教师开展了自由、全面的讨论，场面热烈亲切。

通过交流，我们双方在教学模式改革、课堂教学改革、实践教学创新、学科建设等方面取得了共识，同时在以下三方面学到了先进经验和成功做法：

一是加强学科建设，打造精英教学团队。针对目前马克思主义理论学科缺乏一级学科博士点的状况，青海省拟集中青海大学、青海师范大学、青海民族大学三所高校的优质资源，打造集团优势和特色学科，如西部教育、藏汉双语教学、生态建设、民族文化等，加强教学团队建设，并已取得长足的进步和发展，如2017年青海大学马院被立项为省级示范马克思主义学院建设单位。

二是加强课程改革，坚持教学中心地位，不断提升教学质量，成绩斐然。如青海大学在清华马院对口支援下，在课程教学改革上采取的“因课施教，一课一书”，形成了校内与校外相结合、课内与课外相结合的教学模式；青海师范大学的“小班授课、工作量累加（以自然班为单位，60人乘以系数1.3，以后每增加10人依次累加0.1）、专题式教学等，从2015年以来有10余名教师荣获“全国高校思想政治理论课教学骨干”、“青海省思想政治理论课教学能手”等称号。

三、重视实践教学，打造特色教学。青海大学马院的“五个一”主题实践活动（撰写一封家书（一篇调查报告）、阅读一本原著、制作一个专题幻灯片、进行一次知识竞赛（课堂演讲）、拍摄一部微电影”）；青海师范大学马院“四爱三有”（热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海，有理想、有本领、有担当）主题教育活动、“学习新思想千万师生同上一堂课活动”等，有特色、有启发，值得学习和借鉴。

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青海大学马院武永亮院长（站立者）介绍情况

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青海师范大学马院方立江院长（上排右一）介绍情况

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