编者按：今天是海南大学的校庆日，是值得海大人纪念的日子。庆祝校庆，是为了激励海大人以更加昂扬的斗志，锐意进取，奋勇直前。海大法学与海大同时诞生，今天也迎来了她23周岁的生日，全院师生豪情满怀，为学院的今天喝彩；信心百倍，为学院的明天鼓劲。海南大学法学院发展报道组与全院师生一样十分振奋，愿为学院献礼，献上一份感激给对法学院的发展给予关注、作出贡献、付出辛劳的人们。为此推出一组重点报道，从历史沿革、开云app下载苹果 、学科建设、科学研究、学生素质和未来展望等方面展示法学院奋斗历程、现状和未来。

开云app下载苹果 篇：加强管理 作育英才

文/张晓梅

高等学校的根本任务是培养人才，学生的素质和能力如何，始终是衡量办学水平和办学质量的重要尺度。只有确立教学工作的中心地位，积极推进教育创新和不断深化教学改革，努力提高人才培养的质量，学校才具有生命力。二十多年来，海南大学法学院风雨兼程，在艰苦的环境中锤炼，在奋斗的岁月里成长，始终紧紧围绕人才培养质量的生命线，坚持以开云app下载苹果 为中心，切实加强教学管理，狠抓课程建设、教材建设，注重教学改革创新，并取得了令人瞩目的成绩。

注重制度建设 狠抓教学管理

狠抓教学工作，管理是关键，制度建设是基础和保障。长期以来，法学院制定了《法学院本科教学规程》、《法学院实践教学规程》、《法学院毕业论文工作条例》、《法学院教职工工作纪律暂行规定》、《法学院关于调停课的暂行规定》及《学生暑期社会实践活动规定》、《加强学生学术科研能力培养的意见》等规章制度并要求全体师生严格执行。

此外，法学院还建立教学质量监控保障体系，确保教学质量。学院成立了教学指导、督导小组，通过教师评教、学生评教及教学检查等活动，对学院各项教学活动进行监督、检查和指导。出台了《法学院青年教师培养方案》、《法学院教研室工作条例》等提高教师理论素养，改善教学手段和教学方法，实现教学质量的稳步提高。

注重课堂教学 狠抓课程、教材建设

法学院以促进学生知识、能力、素质协调发展，培养学生创新精神和实践能力为目标，大力推进教学内容与课程体系改革。法学院在2005年新的法学专业培养方案中设置了四大课程模块（通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业选修课）两大教学环节（理论和实践）。实现了必修课与选修课、理论课与实践课、基础课与专业课的有机结合。同时，在课程设置上增大实务教学的比例，如：增加了案例评析、诊所式法律教学、司法实务课程；学生社会实践学分由原来的1个学分增加到两个学分；明确规定了实体法学和程序法学课程实践教学的教学时数；学生毕业实习的时间由原来的2个月增加到3个月，等等。

可喜的是，狠抓课程建设成效显著。法学院《民事诉讼法学》课程入选2004年度国家精品课程之列，成为全国法学类9门本科国家精品课程之一、海南省唯一的国家精品课程和全国民事诉讼法学课程中的首门国家精品课程。同时，法学院教材建设业绩突出。根据教育部2006年8月8日《关于印发普通高等教育“十一五”国家级教材规划选题的通知》（教高[2006] 9 号）的通知，谭世贵教授主编、法律出版社出版的《律师法学》和谭兵教授主编、法律出版社出版的《民事诉讼法学》入选教育部制订的“普通高等教育‘十一五’国家级教材规划”。此前，谭世贵教授曾主编了全国高等学校法学教材《中国司法制度》和《律师法学》，谭兵教授曾主编了九五规划教材《民事诉讼法学》和21世纪法学规划教材《民事诉讼法学》。

注重“三基三能” 教学夯实基础

在教育思想观念方面，学院在认真学习和深刻领会邓小平同志“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想的基础上，确定了“更新教育观念，深化改革，在全面提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上，结合法学专业人才培养的特点，加强‘三基’、‘三能’（法学基本概念、法律基本制度、法学基本理论和学习能力、实践能力、创新能力）的培养，重点培养学生的学习能力、实践能力，着力提高学生的创新能力。以本科教育为中心，更新法学教育内容，使法学教育适应时代发展要求”的教育思想观念。努力做到：一是更新教育观念，转变教育思想，以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，树立现代的人才观、质量观、教育观，并用来指导法学专业建设和开云app下载苹果 改革。二是深化改革，学院在原来教学改革的基础上，以全面深化教学改革为核心，优化人才培养规格，以优化人才的知识、能力、素质结构为主线，通过对学院已有的教学改革成果的整合深化，全面推进教学内容优化、教学手段和教学方法更新，使法学专业建设和教学改革系统化、综合化、专业化和规范化。三是进一步加强师资队伍建设，课程建设，教材建设，实践教学环节建设以及教学条件建设，走专业精品建设之路。四是继续加强学院教学工作的管理，做到规范管理、科学管理，不断提高教育管理水平。

注重教育创新 狠抓教学改革

法学是实践性、应用性很强的学科，必须努力探讨教学改革，研究法学教育的新理念，提高实践教学在本科教学中的比例，解决当前法学教育与实践脱节的问题，让学生在掌握理论知识的基础上，提高实践能力。在实践教学方面，充分发挥学院模拟法庭、律师事务所和教学案例分析室三个校内教学实践基地的作用，定期组织和指导学生开展模拟审判、辩论赛、演讲比赛，观摩案件审判及参加疑难案件的讨论等，极大地丰富了学生实践知识、提高了学生的实践能力。

自2004年起，为提高学生法律实务能力，法学院开办法律诊所教育。目前，法律诊所以培训学员近百人，接待法律咨询2000多次，并为当事人代理数十件诉讼案件，还专门在海南广播电视台开通咨询热线，深受社会各界好评。

自2005年起,海南大学法学院以贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为契机，紧紧围绕时代主旋律，以国家政治生活主题与法治的交集为研究方向，旨在提高大学生的思想政治素质、写作科研能力、团结协作能力和创新能力，开始进行本科毕业论文写作模式改革，探索、实施本科毕业论文“系列化”、“一体化”写作模式。这一模式是海南大学法学院进行教学改革的重大探索，在国内尚属首次，具有开创性、标示性和号召性。目前学生在老师的指导下完成“和谐社会与法治”、“通向和谐高校的法治之路”两项重大课题，课题成果《和谐社会与法治》、《通向和谐高校的法治之路》公开出版。