教学科研成就多，育人实践高徒众。中国国家教学名师、国经法研究会会长、法学界的学术泰斗、中国公司法的领军人，这每一项名誉和光环都显示了，沈四宝教授讲授《法律谈判》的高含金量。确是事实也证明，沈教授短短两天的授课，为我们奉献了有关人生实践和专业学术的一道道大师盛宴。下面请允许我从人生实践和专业学术两方面略谈下本次冬季小学期授课的学习心得。 一、人生实践之做人：通俗而深刻的七座大师桥梁 今天是法学院小学期第二天，继昨天沈教授用自己简朴而深刻的语言，为我们分享了自己大半生的经验和感悟后。他一走进教室就示意同学们停止鼓掌进行授课，和蔼的一声早上好问候后，便给我们提出来了有关昨天授课的两个开放式问题。这种平易近人、务实谦逊的大师风度让我们感觉由衷的亲切。 沈教授说：“在学习知识理论和应用知识实践之间，老师就起着桥梁的作用。”在互动交流时我就半玩笑的说，感谢曾老师用他丰厚沉淀的实践经验材料，为我们在理论和实践架设了：综合概括能力；表达和聆听能力；特殊的职业责任心；培养符合自己专业的性格；分辨真伪的能力；集中精力专一完成目标的能力；全球化思维和视野等七座很好的桥梁。接着在第二天上课他给我们的第一个问题便是：“你觉得昨天所说的七座桥梁，那些是对你影响最大的？”由于同学们在课堂上发言踊跃，我就只能借助学习心得做个事后发言了。 我认为沈教授所讲了有关人生的七点实践经验中，对我影响最大的有这么几点： 概括分析问题的能力。人们有时候会经常好奇地问起：大学生和普通人到底有什么区别？我认为最大的区别就是大学生有较强的综合分析、概括并解决问题的能力。这种技能是综合性和决定性的。也是事业成功人士拥有的普遍的共同特点。 集中精力完成目标的能力。改革过渡期的我们多了一份浮躁和迷失，多彩缤纷的世界带来的局面就是选择愈多就愈难选择。而集中精力由点及面的做好一件事情，完成一个既定的目标，才能使我们在众多选择下不致迷失，在专一和坚定的目标下才不至于浮躁不安。在人生路上也能由点及面越走越宽。 培养符合自己的性格。都说优秀是一种习惯，习惯养成性格，而性格决定命运。同时性格也是由自己培养和主宰。所以寻找和培养符合自己性格便成了我们走上成功的第一步，到时你会发现其实成功可以这么简单。

另外还值得提出的是，其实沈教授在讲授自己的人生经验时，沈教授本身也是以上经验的实践者和验证者：七句话总结年过半百的人生经验，概括能力不可谓不强；多年坚持研究国际法、公司法等具体学科不可谓不专一；事业成功、家庭幸福、亲切可敬又不可谓不是性格良好。沈教授的身体力行、现身说法不仅加强了经验的可信性和可行性，更让我们感受到了大师那种对学生的殷切期待、授业毫无保留的大家风范！ 二、学术专业之做事：简约不简单的三道学术小菜 由于上课时间紧凑，沈教授对于专业知识的讲授采用的简约、深入、多角度的授课方式，所以我亲切的称这种专业知识的授课方式为简约不简单的学术小菜。 归纳了全球化的三个核心要点：市场资源和要素的全球化优化配置；全球通过市场机制联系日益紧密；全球融合中关于共同规则的制定。 提出了ADR（非诉讼纠纷解决）几个观点：在经济、社会越发达地方，往往非诉讼解决方法就越活跃和重要；由于仲裁的半强制性、技术性和不履行的法院救济性使西方多国认为仲裁不能归入ADR；另外还需特别强调的是在ADR中法律谈判是基础，调解其实是法律谈判的继续和加速。

分享了中国商事调解的案例和特点：沈教授通过自己代理的一个商事调解案件，以案说理为我们分享了中国商事调解的特点。一般实行机构调解；往往多实行的是联合调解；商事调解常常与仲裁相结合。 三、大师语录风采： 就像沈教授自问自答的说综合分析能力对其影响最大。其实大师的很多概括和语录往往就是其最核心的智慧和思想，下面简要分享几句，为我们的心得添砖加瓦也希望能对大家有所启示： 中央党校授课语录：法律的真谛是实践；智慧的核心是预测；性格决定人的幸福度。 大学生智商差距不同，之后引起区别的关键是受教育的程度、老师的经验和水平、主观上主动勤奋的态度和客观上良好的环境。 课堂做笔记要全方位记录，不仅要记录老师的也要记录同学们的发言要点。 受教育是与时间赛跑，成功的教育就是要学生在思想和经验上早熟。 虽说名师出高徒，但无高徒何以出名师呢？ 外语和财务是国际商法法律实践助行的两个不可或缺的拐杖。 本来只是近千字的心得，但是一提起笔来就停不住了。虽说只是两天短短的授课，但是沈教授所奉献的盛宴确实是太丰盛和深刻了。正所谓听师一席话，胜读十年书。最后还需要的说的是，感谢学校这名称为“小”,但收获甚“大”的冬季小学期名师授课平台和台后的精心组织；也感谢类似于沈四宝教授等名师大家的不辞辛苦和精彩授课。真期待还能再有机会聆听您的教诲！

2009级法学3班李衢飞

2011-12-22