各市、县、自治县教育（教科）局，省农垦总局教育局，海南钢铁公司教育处，洋浦经济开发区社会发展局，各高等学校,中等专业学校，省教育厅直属各学校，各现代教育技术实验学校：
根据中央电教馆“关于举办第十一届全国多媒体教育软件大奖赛的通知”（教电馆[2007]24号）的要求。为了进一步推广和应用现代教育技术，促进我省教育资源信息化的建设步伐，提高教师教育技术应用能力。厅今年将继续举办第十四届全省多媒体教育软件评比活动。
评比活动的指导思想是：提高教师教育技术及网络应用能力、教师信息素养和软件制作水平，促进信息技术与学科教学整合，推进信息技术在开云app下载苹果 中的广泛应用。
请各单位一如继往地重视本届“评比活动”的各项工作，将评比竞赛作为推进本地区各单位、学校教育信息化建设的重要工作，抓紧时间认真做好学校参赛的组织、指导工作，进一步提高参赛作品的质量和水平。凡参加评比并获得奖项的作品，由教育厅颁发奖状予以鼓励，并选送参加第十一届全国多媒体教育软件大奖赛。
报送的参赛作品请于5月31日前报送“评比活动”组委会(地址：海口市西沙路2号海南省电化教育馆七楼教材科，联系人：陈磊，电话：66799364，邮编：570206)。
1．第十四届全省多媒体教育软件评比活动组织委员会名单
评审委员会：根据评审工作需要，由省教育厅在全省范围内聘请有关教育、计算机和多媒体软件等领域的知名专家组成。
此次作品评选活动分多媒体教学软件、网上课程二个组进行。
多媒体课件是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体有机地结合完成特定教学任务的教学软件。
单纯的PowerPoint等电子讲稿类不属于此项目范围。
（2）网络版是指采用Web等技术开发，用于网上运行的多媒体课件。
（1）资料的引用应注明来源，参赛作品应无任何版权异议和纠纷。
（3）运行环境不低于Windows98操作系统。网络版多媒体课件用Web浏览器播放。
多媒体课件要体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能充分发挥计算机和网络的优势。要求在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面符合下述要求：
（1）教学对象和目标要明确，教学内容符合学生认知水平和特点。教学内容的选材要适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出。教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和个性发展。媒体选用恰当，设计必要的交互，充分发挥计算机和网络的优势。
（2）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求。素材选用恰当，表现方式简捷合理。
（3）学习进度可控，学习路径可选，交互参数可调。程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅。操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显。导航、检索、帮助要方便合理。
（4）构图合理，色彩协调，风格统一。语言简洁、生动，文字清晰、版式规范、字体运用恰当。视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。
（5）立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。运用新技术并使用得当。
1、网上课程的界定：网上课程是在网络环境中，用某种平台支持的一门完整课程的教学软件，包括课程教学资源、主要的教学环节和教学支持服务。
（1）资料的引用应注明来源，参赛作品应无任何版权异议和纠纷。
（4） “网上课程”的演示内容以CD-ROM光盘形式提交。
“网上课程”要体现素质教育和创新精神。应具备清晰的教学目标、完整的知识体系、有效的作业与练习和合理的评价方式。要重视学习环境、教学管理系统、支持服务与评价体系的创建。
（1）教学对象和目标要明确。教学内容符合学生认知水平的特点，选材适当，逻辑层次清楚，重点难点突出。教学策略制定恰当，有助于开展研究性教学，包括支持自主学习、协作学习和探究式学习模式，有利于增强学生主动参与和个性发展。媒体选用合理，充分发挥计算机和网络优势。设计足够的交互，激发学生学习兴趣。提供多种形式的练习，具有学习评价与反馈功能。
（2）课程内容科学、表述准确、术语规范。教学体系完整，满足教学需要。教学资源内容丰富，表现形式多样。
（3）系统具备良好的教师与学生、学生与学生之间的交互环境。连续媒体（视像、声音、动画）的播放可控，提供学习进度跟踪。导航明确。信息检索方法有效，知识点查找快捷、方便。管理功能可靠。系统运行稳定，链接正确。
（4）界面构图设计合理，色彩协调，风格统一。语言简洁、生动，文字清晰、字体恰当、版式规范。视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。
（5）总体设计力求创新，立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。力求运用新技术并使用得当。
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素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，呈现结构合理。
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（1）已参加过全国、协作区、海南省各类评比的各类教材（软件）作品本届不再进行评选。
（2）多媒体教学课件开发工具统一使用Flash5.0、Authorware5.0以上版本或其它制作平台制作的课件
（3）鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学条件。农村中小学远程教育工程项目学校报送的作品可以利用Powerpointa或资源库里的备课平台制作，但需在文字材料中注明是利用了资源库里哪部份的素材或者是改动了哪方面的内容。
（4）多媒体教学软件、网上课程参赛作品全部应用于Windows操作平台。
（5）多媒体教学软件、网上课程参赛作品文件为单独可运行文件。多个文件按标准ZIP格式打包提交。
（6）多媒体教学软件、网上课程如有特殊运行说明，将说明文档存为readme.txt文件，与作品文件打包在同一个ZIP压缩文件中。
（7）多媒体教学软件、网上课程保证提交作品可以正常运行，无病毒。
（8）推荐参加评比活动的多媒体教学软件、网上课程参赛作品一张光盘只能刻录一个课件（可执行文件和源程序可以刻录在同一个光盘上，但要标注清楚）。
本次活动由市、县、企事业单位教育处、高校、中等专业学校组织推荐参加省级作品的评选，由第十四届海南省多媒体教材（软件）评选活动领导小组聘请有关专业人员、教师组成专家评审组。通过技术测试和内容技术初审、初评、终评、终审等环节评选出省级获奖作品（获奖名单将在海南教育厅网站（edu.hainan.gov.cn）上公布）。
初评：由初评专家组按照不同项目，对推荐作品进行评比，确定三等奖和优秀奖。
终评：由终评专家组从初评结果中确定一等奖和二等奖。
多媒体教学软件、网上课程类，分别设置一等奖、二等奖、三等奖（组委会将根据各组各项目推荐作品的数量和质量适当确定各奖项获奖名额）。由我厅颁发证书给予奖励并将获奖课件在海南教育网（www.hainan.edu.cn）上发布或由整合后推荐给各学校使用。
获奖的多媒体教材（软件）与文字教材、开云app下载苹果 研究成果享有同等待遇（海南省教师专业技术资格评审条件（试行）第五款业绩条件第四条中述：获省级以上奖励的两件教学课件合计一篇论文。教师的开云app下载苹果 课件，经专家评审后，在省级教育行政部门认定的教育网站的相关栏目发表的，等同于在省级公开的专业期刊发表。）
为奖励各市、县教育（教科）局、企事业教育处、学校的组织工作，分别设市、县教育（教科）局、企事业教育处、学校“最佳组织奖”二名。获“最佳组织奖”的单位将获得荣誉证书。
1.每件作品应交评审费：多媒体课件（150元/件）、网络课程（200元/件）。
2.“参赛作品明细表”一份（见附表1）由报送单位统一填写，同时报文字版和EXCEL电子版。
3.“推荐作品登记表”五份（见附表2），课件重点（特色）部分的文字脚本五份，一份阐述作品的设计特点及教学中实际运用情况的简介五份。
2007年市县（学校）CAI课件网络课程类参赛作品明细表
注：①参赛作品请在参赛类别栏中相应的□中打勾；
②报名表须加盖单位公章；
信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学过程中应用信息技术，并把信息技术作为方法与手段融合在学科教学中，努力培训学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。旨在探索一条适合信息化环境中进行学科教学的教学形式，重点在于教学设计。
鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境，开展课堂教学的课例参赛。
为了集中全省的教学力量共同研制成套的新课标教学参考资料，向全省各类学校特别是农村边远学校提供开云app下载苹果 资源，本次评比活动只在已全面开展课改的小学三、四年级、初中八年级及高中二年级的各学科（教材版本为各校教学用的版本）中进行。各级教育行政部门和各有关学校要认真组织好这次参评工作。学校领导要召开专门会议，制定方案，择优课例，挑选老师，组织试讲，从多方面做好参评的各项工作。
参赛的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，要求采用双机位拍摄，图像质量不低于DV格式，主要教学环节应有字幕提示。报送作品须转为VCD光盘。（为了保证录像效果，以免好的课例因摄制的原因而失去竞争力，建议各校请省电化教育馆帮助拍摄。需要省电化教育馆帮助拍摄的，请提前10天联系，联系电话：66799364，联系人：杜家锦）
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学生思维活跃、积极参与，创新精神和实践能力得到良好发展。
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每所现代教育技术实验校（承担电教课题的学校）至少有两节课参加本次调教课评比活动。
（2）“参赛作品明细表”一份（见附表3）由报送单位统一填写，同时报文字版和EXCEL电子版。
（3）“信息技术与学科教学整合”调教课评比活动登记表（见附表4）五份。
海南大学
