各教学单位：

在教学活动中应用现代信息技术，是提高本科教学质量的重要手段和措施。高校的人才培养、教学的手段和方法必须适应信息技术发展的要求。为适应教育部“质量工程”对高校开云app下载苹果 信息化的要求，深入推进我校开云app下载苹果 改革，充分发挥网络教学平台的作用，努力实现优质教学资源整合与共享，积极构建“课堂教学、网络辅助教学与网络教学”多种教学模式，现将有关事项通知如下：

一、有关概念

1、网络辅助教学：是指依附于某一门课堂教学的课程，利用网络平台来开展辅助教学。老师可以通过网络为学生提供课程资料，包括课程大纲、教材、讲稿、课件、参考资料等。也可以通过网络与学生开展互动答疑、布置并批改作业等活动。

2、网络教学：是指教学活动完全基于网络的课程。老师预先对教学过程进行摄录和数字化、课件化处理，然后在网上发布，学生在规定的时期内可自由安排网上学习时间。进行网络教学的课程要求将教学大纲、授课讲义、参考书目、教学材料放在网上，教师通过网络进行作业发布与批改、在线答疑等师生互动活动，并明确规定学生上网学习时间、考核方式和要求。

二、基本要求

1、为促进精品课程建设和优质资源共享，我校现有各级精品课程必须全面开展网络辅助教学，利用网络教学平台开展网上答疑、网上布置并批改作业等教学互动，同时学校通过系统后台可对上述过程进行全方位监控。

2、鼓励学校其他课程积极利用网络教学平台展示课程介绍、教学大纲、教学材料、教学日历等内容，并在网上进行师生教学互动。

3、学校将选择1-2门文化素质教育选修课开展网络教学，然后逐步推广。

4、课程负责人应当根据教学需要及时更新网络课程各项内容。

三、建设标准

1、资源建设。开展网络辅助教学的课程必须完善最基本的教学资源建设，应当提供课程网站各栏目的相关内容并及时更新，具体包括：网络教学平台所列的课程介绍、教学大纲、教学日历、教学材料、教师简介、教学讲义等。

2、教学应用。教师在完善教学资源的同时，要利用网络教学平台与学生开展课程的教学互动，并随着教学进度实时更新，具体包括：在线答疑、发布课程讨论、布置与批改作业等。

3、学期定量标准

四、其他

1、5月20日前，精品课程应当将“学习内容”等静态资料上网或更新，并做好下学期网络辅助教学的准备工作。

2、自2010-2011学年开始，精品课程应全面开展网络辅助教学活动，特别是加强网上答疑、讨论等互动教学环节。11月15日前，学校将对该学年第一学期网络辅助教学情况进行检查。

3、精品课程的年度检查、经费划拨与报销与该课程的网络辅助教学情况挂钩。凡未符合网络辅助教学建设标准的精品课程，学校将酌减或不予审核报销建设经费，并予以公示。

4、今后申报精品课程、双语教学示范课程、教学名师等有关教学奖项，必须以建立网络辅助教学课程为前提。网络教学平台的使用情况纳入各教学单位教学工作的考评指标。

学校将对教师、学生组织开展培训活动，具体安排另行通知。

五、联系方式

李攀：66279089,jwc-jyk@hainu.edu.cn

颜磊（技术支持）：66279102, 13648668607

ylei@hainu.edu.cn

附件：网络教学平台登录与操作简要说明

二Ｏ一Ｏ年四月二十一日