2007-2008学年第二学期的期中（4-5月份），教务处组织教学督导员对海甸校区所开设的62门公共选修课进行了课堂教学检查；6月份，又对62门公共选修课程的期末试卷以及任课教师的教学材料（教材、教案、讲义、课件）进行了全面检查。教学督导认为，这次对公共选修课进行检查非常及时和必要，通过课堂听课、试卷和教师的教学资料的检查，对发现的问题进行归纳总结，为以后加强公共选修课的管理、改进公共选修课教学提供了依据。现将检查情况通报如下。

一、整体情况良好

1、广大教师能踊跃开设公共选修课，大部分课程符合人才培养目标，学生对课程的满意度高，对所授知识感兴趣。

2、大部分教师能认真备课，课前准备充分。如现代经济研究所王毅武老师开设的《中国现代经济理论评论》；园艺园林学院贺晓娟老师开设的《中国园林美学》等课程，教师收集大量的材料，使得课堂教学内容充实、具体。

3、部分老师课件制作精良。如生命科学与农学院的但建国老师开设的《趣味昆虫》、周开兵老师开设的《基因革命与未来的发展》，收集国内外不少资料、图片，信息量大、内容新颖，形成特色的教学风格，学生感兴趣，教学效果较好。

4、有些课程理论与实践结合的好，深受同学欢迎。如信息学院的李志林老师开设的《数学模型》、体育部房殿生老师开设的《篮球与游泳》等。

5、部分课程教学特色显明，在教书育人过程中对课程进行研究，形成自己的教学特色。如艺术学院刘锋老师开设的《中国当代音乐与名作欣赏》、政治与行政管理学院韩晓莉老师开设的《演讲与口才》。

6、大部分教师责任心强，对学生要求严格，对上课迟到、穿拖鞋、讲话的学生提出批评；对上课不认真、不交作业的学生，严格管理。

二、存在的问题

1、课程类型结构不平衡。本学期所开出的公共选修课中，自然科学类31门，社会科学类21门，艺术类10门。

2、部分课堂的教学内容单调。个别教师讲授内容过细、过窄，信息量少，一节课时间仅讲一个问题；有的教师干脆放电影打发时间或干脆不上第三节课，达不到教学目的。

3、少数课程无教案。个别教师上课时两手空空，讲课内容缺乏系统性。

4、少数教师课堂管理松散，对迟到、早退、上课干其他事情或不上课的学生放任自流。

5、学生到课率低。部分课程存在选课学生多、听课人数少的现象，即使学生到堂，也常发生看其他书籍、讲话、玩手机、聊天及进进出出、迟到早退的情况。

6、使用多媒体教学也存在一些问题。部分教师课件简单，浪费资源；有的老师一直坐着念课件或讲义，没有形成教学互动。 7、部分课程选课人数太多，老师难以管理，影响课堂教学效果。 8、个别教师开了多门课程，同时要兼顾要学院的其他工作，如此大的工作量无法保证教学质量。 三、整改措施 1、要求公共选修课任课教师必须明确开设课程的教学目的。 2、授课老师需提供详细的教学大纲和教学计划以及讲义，以保证其教学质量。 3、严把审批关。特别是各学院要严格把好教学内容质量的审查关。对于以往听课检查或学生反映效果不好的课程，加强管理，教学督导员将继续跟踪听课进行督导，督促其提高或予以取消。 4、对于课程名称与授课内容不符的课程及时纠正，以免造成不良效果。 5、加强教学过程的管理，规范教学秩序，保证教学质量。 6、多开设中国传统文化方面的公共选修课，强化传统文化的熏陶。 7、组织开展教学交流活动，举办观摩活动。 8、各学院敦促相关教师抓好课堂管理，严格课堂纪律。对于迟到、旷课、早退以及在课堂上使用手机等不符合课堂规范的行为加强管理。 二○○八年十月二十日