1月12日下午，我校邀请清华大学教育研究院教授委员会副主任、教育技术学科负责人、博士生导师程建钢教授在行政楼一楼报告厅作了题为“混合教育与泛在学习驱动下大学教学改革”的学术报告。曹阳副校长、教务处曲涛副处长、各学院分管教学的副院长及部分教师聆听了报告会。报告会由教务处曲涛副处长主持。

报告中，程建钢教授从“信息技术促进教学变革思考”、 “MOOC与在线教学分析” 、“混合教育如何促进教育变革”、“U-MOOCS的初步研究与实践”等方面进行了详细的讲解。他结合自己多年在教育信息化及数字化建设方面的研究，围绕对教育信息化的认识，探讨了MOOC的起源、MOOC现象的成因以及如何理性看待MOOC运动。同时，通过对混合教育十年文献的综合分析，探讨了混合教育领域研究的趋势、热点、方法和内容，以及造成混合教育研究问题的原因，并从技术支撑体系和引领组织变革两个方面探讨了混合教育改革的系统化建设思路。最后探讨了泛在学习与MOOC的关系。

报告受到了与会者的热烈欢迎，与众不同的见解与思路不仅开拓了教师进行教学信息化改革的视野，激发了教师进行教学信息化改革的兴趣，也为我校教学信息化改革提供了可借鉴的经验。