徐晗溪

从2004年执教河北工业大学，到如今任教海南大学儋州校区，伊丽莎白已有14年的英语教学经验。她认为，中国社会评价优秀的标准可以更加多元化，鼓励每个学生都能从学习中找到自信。

“每一个人都像埋在冬天冻土下的种子，期待用温度、湿度和土壤来唤醒。身为师者，就是努力提供最好的环境供他们扎根发芽，慢慢唤醒学生的天赋才能，慢慢发芽，长成一棵幼苗，直到参天大树。”伊丽莎白认为每个学生都是潜能无限，关键看教师如何引导。

她认为英语虽然很重要，但对中国学生来说，还是应该首先学习好汉语。伊丽莎白在大学任教时，发现很多大学有公共英语课，却没有公共语文课，一些大学生并不是很了解中国传统文化，反而花大量时间学英语，以期通过英语优势，获得出国、考研的机会。她认为这种做法是本末倒置的，她觉得如果一个学生连母语都学不好，不能理解中国的文化，也不可能学好外语。

伊丽莎白认为中国教育资源分布不平衡，城市里的教育资源很好，而一些偏远地区，虽然孩子很聪明、勤奋，但由于没有好的教育资源，就没有机会接受更好的教育。她坦言，这也是她放弃在海南大学海甸校区执教的原因，因为儋州校区的学生更需要外教老师。

伊丽莎白建议学校与社会评价学生好坏的标准可以更加多元化。她说，知识的多少不代表德行的高低，有些人接受了高等教育不代表他就会善良，相反，没接受过教育也不意味着品行低下，教育应是教授知识与培育德行相结合。

从2006年开始，伊丽莎白就走遍了海南的山山水水，勤劳淳朴的乡民、浪漫的椰风海韵，无不让她沉醉其中，来自美国密苏里州的她常以老海南人自居，在儋州免费教当地小孩学英语，在微信群里向外国人分享海南生活，早已将海南视为她的第二故乡。

她成了“海南通”。

3月18日下午，记者如约在海口见到伊丽莎白，她的住所位于海口市白沙门公园旁边，四周绿意盎然，她平时在海南大学儋州校区工作，周末才回海口。虽然每周只住两天，海口的房间却布置得颇为雅致，许多中国字画作品与海南民俗工艺品，无声地诉说着主人与海南的缘分。

美国密苏里州与中国唐山市系友好城市，基于两个城市的友好交流，2004年，伊丽莎白被派到河北理工大学（现为河北联合大学）教英语。来之前，中国对她而言只是地图上的“金鸡”，怀着有点忐忑又有点激动的心情，她来到了中国，并逐渐爱上这个神秘的东方国度。

“只有来到这个国家，了解当地的生活，才能明白中国迷人之处的万分之一。”2006年，一次偶然的机会，伊丽莎白来到了海南博鳌，这个与家乡相隔半个地球的遥远海岛，让她感受到了家乡般的亲切与温暖，内心的共鸣让来自异乡的伊丽莎白决定留下来。

“虽然密苏里州位于美国中部，那里没有大海、沙滩、水牛和椰子树，但有着和海南岛相似的纯朴民风。”12年来，尽管所学汉语有限，伊丽莎白还是情不自禁地爱上了海南，学着像当地人一样生活，收集各种有关海南的信息与物品，成了别人眼中的“海南通”。

带着西瓜去当地人家聊天。

从家门口那一对小巧玲珑的石狮，到客厅里摇曳着民族风的座灯，再到手工编织的各类器物，左侧厚重的中式柜台上摆放着蒲扇、珊瑚贝类、海捞沉物等不一而足，不宽的客厅里，摆满了伊丽莎白从各处淘来的“宝贝”。

“这是黎族朋友送我的捕鼠夹，海南省博物馆也有相似展品。”每件物品背后都有一个故事，伊丽莎白一边向记者展示这件她最喜欢的弓形捕鼠夹，一边很自豪地做介绍。“当我拿给一位德国工程师朋友看时，他对黎族工艺展现的智慧赞不绝口。”

伊丽莎白在海南岛感受到一种爱的治愈力量，她想把这份爱与温暖传递给更多的人。2008年，她在博鳌开了一家民宿，接待来自英语国家的客人。这家民宿在当地小有名气，人们常常看到伊丽莎白带着外国客人周游海南，积极参加海南的各项志愿活动，关心留守儿童和孤寡老人。

“我买个西瓜就能去他们家聊天喝茶。”虽然语言不通，但因为“用心对话”，感情可以互通，凭着手势，伊丽莎白与当地老百姓相处融洽。2013年离开博鳌后，她依然与当地居民保持联系，常常在微信朋友圈点赞互动。

与儋州有心灵共振。

“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”这是大众耳熟能详的东坡诗句。如果伊丽莎白能读懂古诗，她一定视东坡为知己。她说，来海南的12年里，前10年的足迹遍布东海岸，2年前第一次去儋州，看到成片成片的凤凰花，一下子被儋州的静谧与闲适所打动，便放弃在海口工作的机会，宁愿两地奔波，也要在海南大学儋州校区教授英语。

周一到周五的清晨，伊丽莎白不是被闹钟叫醒，而是窗外的鸡鸣声飞进她的梦乡。“要睁开眼时，我真以为回到了童年，我还是那个无忧无虑的小女孩。这里连空气都是轻的，又有点微微的凉，抬头看看云，心立刻就静了。”

“如果说海南带给我的感觉是家乡的温馨，那儋州就完全可以标注成我的家，它有湖泊和绿地，人们平时劳作，周末钓着鱼，谈着天，和我成长的地方一模一样。”伊丽莎白笑称她与儋州有某种心灵共振，喜欢教这里的学生与孩子学英语。

她认为儋州的孩子很朴实，不浮躁，有着更大的热情和好奇心去学习知识。在平时的教学中，伊丽莎白非常注重鼓励学生，培养他们的自信心。“学生都非常优秀，只是会有些羞怯，每个学生的想法都不同，而作为教师，应该拥抱他们的不同，没有一片叶子是相同的，千篇一律并不是美的标准。”

“学习外语不是丢弃自己的根，而是为了更好地将自己优秀的东西表达出来，民族的才是世界的。”伊丽莎白很喜欢中国文化，尤其喜欢庄子的《逍遥游》。虽然她教中国孩子学英语，却常常强调学习中国文化的重要性。

在海南每天都是新鲜的。

在海南的12年，伊丽莎白常常会有恍如隔世的感觉，她不住地感慨海南的变化。“太快了，一切都在变化，每天生活里都有不同的惊喜，最惊奇的是人们的适应速度如此之快，不到一个星期，就能接受新事物，将新事物自然地融入日常生活。”

“海南的公共交通非常非常非常方便，我可以去我想去的所有地方。”伊丽莎白连用了三个非常来表达她的满意。“海南的城市规划越来越合理，基础设施也越来越便利。在美国，有些地方是不通火车和公共汽车的，去乡下很不方便，多数人只能选择自驾。”

“在海南，只要一个手机，就能去任何地方，买任何东西，甚至农贸市场卖水果蔬菜的阿叔也会用微信收款。”中国互联网的发展让伊丽莎白称奇，她表示微信已经是她生活中的一部分。“一个APP就可以集交流、支付、获取信息于一体，甚至还有语言翻译功能，像是一个大的朋友社群，可以实现许多生活诉求。”

为了方便来海口的外国人，伊丽莎白因时制宜地建立微信群，在群里介绍她多年以来在海南的生活经验，为初来海南的外国人分享吃住、出行、医疗等攻略。“在海南的每一天都是新鲜的。”伊丽莎白说，海南日新月异的变化让生活充满了新鲜感，希望未来一直可以留在海南，感受海南的发展与变化。

（本文原刊载于2018年3月26日《海南日报》，收入本书时标题和内文均有所改动。）