11月6日晚8点，人文传播学院会议室迎来了今年“金秋十月”学术讲座的第二讲，由诗学研究中心的徐敬亚教授主讲的《大学教育诉求中的诗性人格》。

徐老师的演讲，语言亲切平实而富有感染力，他首先用诗化的语言给我们描述了他眼中的大学是什么样子的。“大学除了是对知识的授受场所，它更是一种氛围，一种繁殖的力量，一种灵魂。”我们很多同学，特别是刚刚从高考中走过来的大一新生们，也许或多或少都对大学有这些迷惑：现实的大学和想象中的大学不一样；我们除了学习知识，在大学里我们还应该做什么？徐老师告诉我们，进入大学，你首先是恢复了自由，恢复从小学到高中被沉重课业升学压力所剥夺的自由，思想的自由，当然自由是有限的，我们应该学会安排自己，忽略那些无谓的琐事对我们时间的占据，把有限的四年学习专业知识，提升自己灵魂的高度、气度。这也许是个“痛苦”的阶段，我们在这里明白我们自己是什么，我们有多少空间——“内存”可以使用和“升级”，当然痛苦最后也许会是我们“破茧化蝶”的辉煌，这样的四年才是完善的。“上不上大学，你的人生一样会经过四年，但是这“四年”里你的增长不一样！

谈到“诗性人格”，徐老师表示，人都是相似的，每个人都有诗性，只是有些人闪过了，有些人萎缩了，有些人在成长着。而大学，正是训练我们的诗性人格的地方，培养我们“卓越的思想、行动、言谈”！诗歌与人生的距离如此之近，无论现在社会舆论怎么评价诗歌，诗歌的内在丰富，诗歌对灵魂的提升，我们对诗歌的敬畏之心，都是无可置疑！

会上，徐老师还朗诵了多多、王小妮、普希金的诗歌，通过对诗歌的阅读来让现场的同学加深对诗性的感悟。