5月10日晚，由人事处、党委教师工作部、人才办主办的海南大学青年学者讲坛第7期在思源学堂多功能厅开讲。本期讲坛邀请到罗杰、黄梦醒、徐艳晴、林琛四位老师先后就“植物代谢自然变异的解析及其调控”“未来已来：智能社会下的信息技术发展与应用”“中国反贫困政策的演变”“扎实做好新时代高校学生工作”进行了学术研讨，并与在座师生就讲题相关问题开展深入交流探讨，现场讨论氛围浓厚。

罗杰老师长期从事作物营养品质调控及改良研究，通过代谢组与基因组的整合，创新性地建立了高灵敏、广覆盖的健康品质代谢物的分析方法。在报告中，罗杰老师系统揭示了作物健康品质代谢物形成的遗传和生化基础，并介绍了其团队最新鉴定的一批关键控制基因以及以功能代谢组为桥梁解析复杂性状的调控网络，该调控网络为作物重要性状改良提供了代谢组学辅助育种的新手段。

21世纪已经进入智能社会，人工智能技术作为智能社会生态的基石，将对经济、社会等各个领域产生深刻影响。黄梦醒老师在报告中阐述了智能社会的特点，从计算机视觉、机器学习、自然语言处理、机器人技术、语音识别技术等方面系统介绍了人工智能的核心技术以及从“弱人工智能”“强人工智能”“超人工智能”到“智能爆炸”四个阶段的发展历程，最后介绍了人工智能在工业、农业、民生、交通、旅游等领域的应用及其对社会的影响。

共同富裕是中国特色社会主义的核心特征，反贫困是党和政府的一贯政策，也是新时代的重大战略。徐艳晴老师在报告中基于出台时间及数量、政策目标和政策工具的三维框架对我国反贫困政策文本进行了量化分析，并勾勒出政策体系的整体图景及其演进脉络。她指出，目前政策目标的使用总体呈现出社会保障为主，能力提升与服务支持为辅的演进趋势，政策工具方面环境型工具的使用程度仅次于供给型工具，需求型工具的使用大幅增加。徐艳晴老师在报告最后从精准定位政策目标和创新政策工具的使用两方面提出建议，以期在后扶贫时代为未来的反贫困政策提供启示。

理解“00后”的思维方式、认知与行为特点，因势利导地引导其价值取向，使其成为坚定的社会主义建设者和接班人，对实现中华民族伟大复兴具有重要战略意义。林琛老师在报告中分析了新时代高校学生工作面临的新形势和新任务，并从明确工作思路为切入点，坚持围绕学生、关照学生、服务学生、成就学生，以学生视角发掘需求侧，以治理思维优化供给侧，构建了学生工作“四梁八柱”体系，扎实推进加强高校学生工作的九大重点任务，为学生成长成才提供更好的条件和平台，以增强学生的幸福感、获得感、安全感。