为进一步规范专业技术职务聘任工作，充分发挥专业技术职务聘任的杠杆和激励作用，促进人才队伍建设，经学校专业技术职务聘任工作小组研究，现就2009年专业技术职务聘任有关问题通知如下。

一、聘任范围

已取得专业技术资格，要求学校聘任专业技术职务的在编在册人员。

申请低职高聘人员按《海南大学教师职务高聘实施办法（暂行）》（海大办[2009]21号）规定执行。

二、聘任原则

（一）坚持公开、公平、公正、竞争的原则和德才兼备的用人标准，紧密结合岗位设置和工作需要进行聘任。

（二）向教学科研一线人员倾斜的原则。

三、聘任条件

（一）申请聘任的专业职务应与本人取得的专业技术资格一致，并符合现从事的岗位工作要求，做到岗职对应。

（二）通过考试取得专业技术资格的（含职业资格），其学历、资历应达到教师系列专业技术资格评审的要求，并通过职称外语、计算机考试。

四、有下列情形之一者，不予聘任

（一）违反学校规章制度，受到警告以上行政处分的；

（二）造成重大教学事故或一学年内出现两次教学事故的；

（三）违反计划生育规定的；

（四）触犯国家法律受到刑事处分的；

（五）身体有病不能坚持正常工作，或一年内上班不满100个工作日的；

（六）申请调出、辞职、自费留学或出国陪读已获学校批准的；

五、聘任程序

（一）个人申请。填写《海南大学专业技术职务聘任呈报表》。

（二）单位意见。所在单位从岗位工作要求组织评议，提出单位聘任意见，并对申报人员填写内容的真实性进行审查。

（三）人事处审核。人事处对上报材料进行审核（属正常晋升的，可直接聘任），报送专业技术职务聘任工作小组。

（四）学校决定。专业技术职务聘任工作小组研究，决定中、初级专业技术职务的聘任；按择优的原则，确定高级专业技术职务初聘人选，提交校长办公会议决定。

六、聘期和待遇

专业技术职务聘任聘期3年，从聘任的下月起享受相应待遇。

七、相关规定

（一）教学岗位。教师应取得教师系列专业技术资格方可聘任，对取得其他系列专业技术资格的一般不予聘任。对调入（引进）的教师原具有非教师系列专业技术资格的，经学校同意可以聘任，但在聘期内应进行转评，期满未进行转评的不再聘任。

（二）科研岗位。申报研究系列职务聘任，应满足两个条件：一是目前在研究机构工作，或以科研岗位为主；二是有足够的科研工作量，科研成果突出。

（三）实验教辅岗位。实验教辅岗位指实验技术、工程技术、图书资料、档案管理、编辑出版、医疗卫生、经济、审计、会计等专业技术职务系列。取得以上系列专业技术资格，并与所在单位性质、从事的岗位工作相符的，可以聘任。

（四）管理岗位。

1、在专业技术管理岗位工作（指财会、审计、统计、经济、工程技术岗位），且取得的专业技术资格与岗位相符的，可以聘任。

2、对取得教师和研究系列专业技术资格的管理人员，且兼任相应教学、科研工作的，经批准可以聘任专业技术职务。置换人员和学校安排到管理岗位工作的人员，原具有的专业技术职务予以保留。

五、要求

（一）专业技术职务聘任是一项政策很强的工作，涉及队伍建设和职工的切身利益，各单位领导要加强领导，坚持以人为本，确实做好聘任工作。

（二）专业技术职务聘任，应以岗位要求为第一需要，充分体现重业绩、重贡献，努力营造和形成一种竞争和激励机制。

（三）专业技术职务聘任是一项严肃的工作，参加评议的同志应遵循“客观、公正、准确、保密”的原则，保证质量。对营私舞弊、透露公开评议细节，造成不良影响的，一经发现严肃处理。

六、学校实施岗位设置时，专业技术职务聘任按新要求执行。 附件：海南大学专业技术职务聘任呈报表

二○○九年七月一日

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