安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低事故对幼儿的伤害，我园于2016年3月17日邀请了海南大学医院的邱卫红主任到我园开展急救知识的培训。 邱主任主要通过图文并茂的讲解和实际模拟操作这两项形式进行培训：一是：体外救治CPR（包括心肺复苏术以及人工呼吸），二是：气道异物堵塞及救治。在整个过程中，邱主任一边讲解，一边让老师进行模拟操作，老师们从中不仅学习了急救知识，更进一步的掌握了急救技巧，提高我园教师就突发事故的急救能力。
邱主任现场模拟操作心肺复苏术，通过每分钟100至120次的频率进行有力的按压。
实操进行中。。。。。。?????
按压后保持气道畅通需清空口腔里异物
大家积极踊跃参与徒手心肺复苏术的实操
体外救治之人工呼吸 气道保持畅通后采用口对口吹气法：此法操作简便容易掌握，而且气体的交换量大，接近或等于正常人呼吸的气体量，对大人、小孩效果都很好 救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹入，造成吸气为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，在病人胸壁扩张后，即停止吹气，松开手，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。这样反复进行1次。如果病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气(必须堵住口)即为口对鼻吹气。
气道异物堵塞及救治 异物阻塞，6分钟就能致命异物进入上下呼吸道的任何一个部位都会使得呼吸运动不畅或完全中断，我们称之为气道异物阻塞。 海姆立克急救法原理并不复杂，就是用外力来冲击腹部和膈肌下的软组织，产生一个向上的压力，压迫两肺的下部，驱使肺部残留的空气形成一股气流，这股气流带有冲击性和方向性，能够在气道内长驱直入，从而就有可能将阻塞气道的异物驱除。
大家要注意几个操作要领，第一，是要用拇指侧进行冲击，就是用我们的“拳眼”来进行冲击（如图一）。第二，是要在患者的胸廓以下和脐以上之间的腹部来冲击。第三，是要向上冲击
