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    家园共育,资源共享——幼儿园邀请家长客串老师
    2008年04月15日 17:34

如何使用风油精驱蚊子,如何正确使用创口帖,如何使用听诊器,如何使用打针筒等,孩子们在老师的指导下把动作都做得有模有样,稚嫩的童声在教室上空飘荡。这是4月10日幼儿园中三班开展课堂主题活动“我是医生”的情景,而上课的这位老师并不是我幼儿园的老师,而是我幼儿园特别邀请前来客串老师的中三班小朋友林振昊的妈妈——省边防医院杨凡医生。杨凡医生对笔者笑着说:“给孩子们上课挺开心的,我儿子也感到很骄傲,他在我的课上比在家里学得认真多了!”小振昊还告诉笔者:“妈妈来我们班当老师,我可高兴了!”

据中三班的陈海得老师说:“这样的课可以实现家园共育,资源共享,孩子们很好奇,也很感兴趣。这样的教学,打破了常规教学方式,可以收到事半功倍的效果。同时,通过位置互换的形式,让家长体验当老师的感受,促进家园共建。

幼儿园办公室邹宜含主任说:“这样的教学对于学校的资源是一种补充,特别是具备职业专长和艺术特长的家长,他们灌输的知识对孩子也是一种良好的熏陶,也能够通过上课增进亲子关系。今后幼儿园将举行很多这样的主题活动,我们也乐意家长们自愿参与到这样课堂教学中来,实现教学资源的合理配置。”

文:黄映

省边防医院杨凡医生在给孩子们讲课

看,孩子们模仿得还是有模有样的

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