各研究生教学单位： 为了更好地适应我国高等教育改革发展的需要，进一步优化培养环节和课程设置，提高优质开云app下载苹果 资源的利用率，促进研究生培养质量的提高，学校决定全面重新修订研究生培养方案、调整课程规划，并自2008级研究生起正式启用新的培养方案。为做好我校本次研究生培养方案的修订工作，研究生处于近日起草了《海南大学关于修订研究生培养方案的指导性意见》（征求意见稿）。

请各研究生教学单位认真组织讨论，提出修改意见，并于5月15日前将汇总意见的电子版交研究生处蒋国洲（jgz1303493@126.com）处。

联系电话：66252259附：《海南大学关于修订研究生培养方案的指导性意见》（征求意见稿） 海南大学研究生处

2008年5月6日

附：海南大学关于修订研究生培养方案的指导性意见

（征求意见稿） 为了更好地适应我国高等教育改革发展的需要，进一步优化培养环节和课程设置，提高优质开云app下载苹果 资源的利用率，促进研究生培养质量的提高，学校决定全面重新修订研究生培养方案、调整课程规划，并自2008级研究生起正式启用新的培养方案。为做好我校本次研究生培养方案的修订工作，特提出如下指导意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育部《关于修订研究生培养方案的意见》[教研办（1998年1号）]和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见 》（教研[2000]1号）的精神，以培养拔尖人才为目标，以提高培养质量为根本，坚持以人为本、创新机制、提高质量、适应需求的方针，组织本次研究生培养方案的修订。

二、基本原则

研究生培养方案是制订培养计划，开展研究生培养和学位授予工作最基本的教学文件，也是进行教学管理、检查和质量评估的重要依据。研究生培养方案应对本学科研究生的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、培养环节、学位论文工作、在学期间取得科研成果的要求等作出明确规定。

（一）从学科专业发展需要和人才培养需要出发，本着科学、系统、优化的原则对各学科、专业的课程体系进行优化设计，全面修订课程规划，杜绝因人设课。

（二）培养方案应加强基础，同时体现现代科技的最新发展，体现我校的优势和特色，注重各学科间的相互渗透。已获得一级学科授权的硕士学科专业，按一级学科设置培养方案；已获得一级学科授权的博士学科专业，提倡按一级学科设置培养方案。

（三）根据人才培养的总体目标，确立合理的课程体系、教学环节和课程时数；注重加强研究生实践能力与创新能力的培养，在保证必须的实验和实践学时的前提下，合理控制教学学时。

（四）体现因材施教和个性培养的原则，充分发挥研究生课程学习和科学研究的自主性。培养方案应为制订研究生个人培养计划留有足够的空间，使研究生培养在满足培养方案基本要求的同时，根据个人的实际情况和未来的就业取向，可对课程选择、科研实践及学位论文选题等进行不同的规划安排。

（五）把握学科技术发展的主流和趋势并结合我校的实际情况，不断充实和更新教学内容，改革课程体系，注重思维能力的培养。对课程体系和教学内容进行整合、集成和组装，体现教学全过程的整体优化。

三、培养目标

（一）博士研究生培养目标

以培养和造就学术型人才为主，要求博士研究生：

1、掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。

2、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，并在科学或专门技术上作出创造性成果。

3、熟练地掌握一门外国语，具有较高阅读外文资料的能力，能用英语撰写学术论文和进行国际学术交流。

（二）硕士研究生培养目标

以高层次应用型人才为主，要求硕士研究生：

1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。

2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

3、较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力。

各学科应根据上述要求，结合学科特点，针对学生的知识结构和能力要求，进一步细化本学科硕士研究生的培养目标。

四、研究方向

二级学科下的研究方向设置要科学规范、宽窄适度，并保持相对稳定。研究方向的数量不宜过多，博士研究生的研究方向最多不超过5个，硕士研究生的研究方向最多不超过4个。研究方向应属于本学科专业领域，且具有前沿性、先进性和前瞻性，并能体现我校的办学优势和特色。

五、学制与培养方式

（一）博士研究生

学制为3年，学习年限不超过5年（在职攻读博士学位研究生学习年限最长不超过6年）。在学习培养方式上实行导师负责制。

（二）硕士研究生

学制为3年。全日制硕士研究生在学年限不超过4年；非全日制士研究生学习年限不超过5年。在确保培养质量的前提下，个别获得授予权较早、培养经验较丰富的学科专业可适当缩短学制，但最短不得少于2年。

学制及学习年限的规定必须明确具体，不能使用诸如“2.5—3年、2—4年”等容易引起歧义的表达。

六、学分要求和课程设置

（一）学分要求

研究生的课程学习实行学分制。

博士研究生的课程学习总学分为16学分，其中学位课不低于12学分。

硕士研究生的学分要求：自然科学类总学分不超过30学分，其中学位课18学分（最多不超过20学分）；人文社科类总学分不超过32学分，其中学位课20学分（最多不超过22学分）。硕士研究生课程每学分学时数：理论课程20学时/学分（每门理论课程最多不超过3学分），实践类课程30学时/学分。第一外国语按144学时/4学分修订。除公共课以外的学位课和非学位课每门学时数最多不不超过54学时。

上述学分均不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节。

（二）课程设置

1、博士研究生

博士研究生的课程主要由三部分组成：

（1） 学位课：

包括公共课、基础理论课和专业课，其中马克思主义理论课（2学分/40学时），要求文科类开设“马克思主义与当代思潮”课程，理工农类开设“现代科学技术革命与马克思主义”课程）；外国语（2学分/72学时；基础理论课和专业课的最低学分为6学分，其中基础理论课不低于4学分。

（2）选修课：按1学分/20学时开设。博士生原则上要求在半年内修完所有课程。

（3）学术活动：记1学分。要求博士生在学期间必须参加学术报告3次以上或做研究成果汇报1次以上。 2、硕士研究生

（1）课程设置的原则

坚持“稳定学制、精减学时、加强实践、突出创新”的原则，优化研究生课程体系，凝炼教学内容，在学分不变的情况下适当减少课程教学总学时数。硕士生原则上要求在一年内修完课程。专业学位的课程设置按照相关专业学位教学指导委员会秘书处颁布的指导性培养方案制定。

对于农学和生物学门类的公共基础课和实验课程，如高级生物化学、分子生物学原理、分子生物学实验技术、现代仪器分析等公共基础课程由学校统一开设，供相关专业的研究生共同选修。

（2）课程分类

硕士研究生课程体系结构按学位课（公共基础课、基础理论课、专业基础课）、选修课、必修环节三个模块分类，充分体现人才培养的基础性和专业性，宽广性和纵深性要求，达到多样化培养人才的目的。

学位课

1） 公共基础课：政治理论课（3学分）、第一外 国语（4学分）。

2） 基础理论课：按一级学科设置，课程设置门数各学科自定，总学分不超过6学分。

3 ） 专业基础课：按二级学科设置，课程设置门数各学科自定，课程设置不

多于6学分（包括反映本学科重大成就和前沿成果的专业Seminar，2学分）。

选修课程

分学科、专业选修课和公共选修课。专业选修课按照一级学科或二级学科设定（有一级学科授予权的学科按一级学科设置）。课程设置门数各学科自定，课程学分不超过16学分。公共选修课一般包含数学类、生物类、计算机类、外语类、人文类、经济类、心理类等，供全校研究生选修。公共选修课按需设置，并进行动态管理。各教学单位均可申报开设公共选修课。

必修环节

包括学术活动、教学实践或社会实践，计1学分；文献综述和开题报告记1学分。各学科要对必修环节提出具体要求。

七、培养环节

硕士研究生的指导可以是导师个人负责独立指导， 也可以是指导小组集体指导。在指导过程中，要充分发挥导师的主导作用，同时应充分借助有关教师的业务专长，发挥指导集体的作用。培养环节主要包括：

（一）制定个人培养计划：导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的实际情况出发，制订出合理的研究生培养计划，注意挖掘研究生的潜能，注重研究生个性的发展。硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学一个月内提交，论文研究计划应在第三学期末之前制定完毕。

（二）文献综述和开题报告：对本专业硕士研究生要求阅读文献的数量提出要求，并说明开题报告的形式和要求。开题报告的有关要求依照《海南大学研究生学位论文的选题及开题报告的要求》执行。

（三）实践环节：包括学术活动、教学实践或社会实践。各学科专业要根据自身的特点，对研究生参加学术讲座的次数和参加教学实践的方式提出具体规定。

八、学位论文

培养方案应对学位论文的选题、总体质量和论文的工作量、论文工作中期检查的有关安排、研究生在学期间要求发表的论文及获得的成果等提出具体要求。

博士研究生在学期间应积极参加国内外学术交流活动，撰写和发表学术论文，在学期间应取得的科研成果按《海南大学博士研究生在学期间发表学术论文的规定》执行；硕士生在学期间原则上要求在省级以上学术刊物上发表至少1篇与学位论文有关的研究论文，具体数量和等级以各学科要求为准。

学位论文须在导师指导下由研究生独立完成，博士研究生论文要有创新性成果，从事科研工作和撰写学位论文时间原则上不少于2年。硕士学位论文应反映研究生具有坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，论文应有新的见解。硕士学位论文的撰写时间原则上不得少于1年。

九、培养方案的构成

1、学科名称、代码

2、培养目标

3、学制及学习年限

4、培养方式

5、研究方向（3－5个）

6、课程设置

7、学位论文工作安排

8、在学期间科研成果要求

9、其它说明

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