“支持地方高校改革发展资金”是指中央财政通过专项转移支付安排，用于支持地方公办普通本科高校改革发展的资金。该项目是在原“支持地方高校发展资金”、“地方高校生均拨款奖补资金”的基础上，整合设计而成的。，包括“地方高校生均拨款奖补资金”、“一省一校资金”、“‘双一流’资金”等中央资金。2017年该项目的资金主要由2016年年底下达的“地方高校生均拨款奖补资金”（年初已下达预算）和2017年7月下达的“支持地方高校改革发展资金”（5000万元，从年初通过的预算方案中调整）两部分构成，现要求编制2018-2019年滚动规划。
一、规划编制原则
1、大项目规划原则
“支持地方高校改革发展资金”项目规划宜按大项目规划，项目主要分为以下九大类：人才队伍建设与培养、科研平台建设、教学平台建设、信息化建设、校园维修改造、大学生创新创业、学科建设、教学业务专项、学生发展专项。
2、避免交叉原则
本次“支持地方高校改革发展资金”规划申报不包括省里和中央的“双一流”项目资金。因此，在规划项目时要注意与“双一流”项目错开，不可相互交叉。
3、确保重点的原则
资金优先用于巩固本科教学基础地位、开云app下载苹果 改革和人才培养机制改革，提高教学水平和人才培养质量。
4、规划为先的原则
立足学校“十三五”规划和原“一省一校”项目规划，项目的安排原则上优先从已向发展规划处申报的规划项目库中遴选。
5、尊重实际的原则
项目的安排应充分考虑学校的基础状况与现有需求，结合考虑学校在整体规划中的布局情况和在未来发展中的变化需求。
二、规划编制控制额度
根据《财政部科教司教育部财务司关于编制中央财政支持地方高校改革发展资金2017-2019年滚动规划的通知》《海南省财政厅教育厅关于下达2017年中央财政支持地方高校发展资金的通知》精神，请各牵头单位按以下控制额度组织编制2018-2019年的滚动规划，最终以党委常委会确定的额度为准。因此各牵头单位在编制规划时将申报的项目以“轻重缓急”顺序列示。2017年项目由学校在现有的项目中确定。2018-2019滚动规划编制控制额度如下表所示。
2018-2019年“支持地方高校改革发展资金”滚动规划控制额度
单位：万元
序号 |
项目 |
2018 |
2019 |
牵头单位 |
|
合计 |
18000 |
200000 |
|
1 |
人才队伍建设与培养 |
2000 |
3000 |
人事处 |
2 |
科研平台建设 |
2000 |
3000 |
科研处 |
3 |
教学条件与平台、开云app下载苹果 改革 |
4000 |
4000 |
教务处 |
4 |
信息化建设 |
2000 |
2000 |
网教中心 |
5 |
校园维修改造 |
3000 |
3000 |
基建处、后勤处 |
6 |
大学生创新创业 |
1000 |
1000 |
教务处、团委 |
7 |
学科建设 |
2000 |
2000 |
研究生处（人文社科不少于50%） |
8 |
教学业务专项 |
1000 |
1000 |
全校性 |
9 |
学生发展专项 |
1000 |
1000 |
全校性 |
三、规划编制工作时间安排
为保证规划工作的顺利完成，请各单位严格按照以下工作时间完成相应工作。
序号 |
时间 |
工作内容 |
备注 |
1 |
2017-07-11 下午3点 |
召开规划编制布置会 |
|
2 |
2017-07-17 上午11点 |
各牵头单位提交规划 |
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3 |
2017-07-17 下午3点 |
计财处汇总/发展规划处整合 |
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4 |
2017-07-21 |
学校党委会讨论 |
|
5 |
2017-07-25 |
计财处根据党委会意见修改并上报 |
|
四、具体要求
1、严格要求，请各单位严格按照附件的《中央对地方专项转移支付区域绩效目标表》填写，并参照印发的案例编写规划。
2、认真谋划，为保证规划项目的科学性和合理性，请各单位做好项目认证，切实发挥资金效益。
3、高度重视，为保证规划申报工作的顺利进行，请各单位按时提交材料，纸质表格经单位领导和分管校领导签字后请于2017年7月19日（周三）上午11点前务必提交给财务处预算科，同时将电子版申报表格发送预算科邮箱。
五、联系人
计财处预算科：66256593
邮箱：cwysk@hainu.edu.cn
计划财务处
2017年07月11日
附件：
中央对地方专项转移支付区域绩效目标表
(________年度)
申报处室 |
|
项目名称 |
|
专项名称 |
支持地方高校改革发展资金 |
中央主管部门 |
财政部、教育部 |
省级财政部门 |
财政厅 |
省级主管部门 |
教育厅 |
资金情况（万元） |
年度金额 |
|
其中：中央补助 |
|
地方资金 |
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年度总体目标 |
目标1： 目标2： 目标3： |
绩效指标 |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
指标值 |
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数量指标 |
支持的学科数量 |
|
支持的教学实验室数量 |
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支持的科研基地和实训中心数量 |
|
支持的创新团队数量 |
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…… |
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质量指标 |
基本办学条件 |
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教育部学科评估 |
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获得省部级科技奖个数 |
|
获得国家级学技奖个数 |
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办学质量 |
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…… |
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…… |
…… |
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效益指标 |
社会效益指标 |
受益教职数 |
|
受益学生数 |
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…… |
|
可持续影响指标 |
促进高校持续健康发展 |
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……. |
|
…… |
…… |
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满意度指标 |
服务对象满意度指标 |
教职工满意度 |
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学生满意度 |
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…… |
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…… |
…… |
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