为进一步推进MTA教学改革创新，促进课程教学与实践的融合，我院何彪教授于2024年6月14日带领2023级MTA全日制班的学生们走进海口云阁村，开展了一次丰富的移动课堂教学活动。海口云阁村第一书记陈珊等村干部热情接待了我院师生。

首先，陈珊书记带领我们乘坐观光车游览了云阁村，期间向我们详细介绍了沿途的村庄建筑和当地农业种植。通过农村环卫自治改革、实施标准的制定、党建引领以及村民的共同努力，云阁村在村委会“净美绿”工作的积极推动下，已经成为“净美绿”工作的示范村，实现了人居环境整治与产业振兴的良性互动。云阁村计划通过五年时间，完成全镇自然村的“净美绿”打造，进一步推动宜居宜业和美乡村建设。

图一：陈珊书记讲解沿途景观

接着，在领略了云阁村独特的乡村风光后，我们一行转至云阁村委会会议室，与各位村干部及业界专家共聚一堂，就如何通过乡村振兴战略的深度推进，进一步发展和优化云阁村的乡村旅游进行了深入而专业的探讨。陈珊书记首先简单介绍了云阁村，并回顾了“净美绿”项目的成果。云阁村位于海南省海口市琼山区云龙镇，下辖10个自然村，共571户2267人。她强调，通过人居环境的整治提升，基础设施建设的加强，云阁村已经初步具备了发展乡村旅游的坚实基础。

图二：陈珊书记向大家介绍云阁村

接着，云阁村党总支书记、村委会主任杜世河书记从自身工作经历出发，详细阐述了云阁村在花卉苗木产业方面的优势，以及如何通过这一特色产业与乡村旅游的有机结合，实现产业与旅游的互促共进，促进农民增收。

图三：杜书记阐述云阁村旅游发展现状

然后，村落景区运营商负责人盛中成老师深入探讨了关于乡村旅游开发的策略，特别是在乡村振兴的大背景下，如何利用浙江乡村的成功案例为海南新农村建设提供借鉴。他以云阁村为例，展示了如何通过景区建设提升乡村体验，同时利用城市消费需求解决乡村问题，此模式为海南乡村旅游提供了重要参考。盛老师指出，海南乡村当前面临的主要问题包括人才流失、未能挖掘特色资源、人力资源和农产品的利用效率不高等，这些问题阻碍了农村的可持续发展。为解决这些问题，他提出“口袋富”和“脑袋富”的概念。其中，“口袋富”涉及通过农民的生产经营增加经济收益，“脑袋富”则强调思想观念的转化，包括灵活利用国家政策、提升技能等。他建议，在推动乡村旅游发展的过程中，应该做好榜样和试点的工作，通过成功的案例来引导更多乡村实现可持续发展。

图四：盛老师探讨乡村旅游开发策略

最后，在课堂讨论环节，同学们结合云阁村的发展提出了以下两个问题，第一、提出云美花花世界将花卉产业生态化的可能性，探索如何整合婚庆、研学、养生度假及特色民宿等多元业态。第二、鉴于海南新业态及交通区位优势，提议发展数字游民社区，吸引全球游客，促进乡村与数字游民社区的国际化融合。

图五：同学课堂交流互动

通过此次移动课堂教学，同学们不仅感受了海南乡村的自然景观风貌，还学习到了在乡村振兴的背景下如何促进海南乡村旅游的发展建设，为未来海南乡村旅游建设提供新思路。

图六：集体合影留念

撰稿人：张海燕、罗嘉宝 审核：何彪、欧少红